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医学生人文素养培养问题发展路径 目录 TOC \o 1-9 \h \z \u 目录 1 正文 1 文1：医学生人文素养培养问题发展路径 1 一、医学生人文素养的内涵 1 二、医学生人文素养培养存在的问题 2 三、医学生人文素养培养发展路径 4 文2：医学生人文素养调查研究 6 参考文摘引言： 8 原创性声明（模板） 9 文章致谢（模板） 10 正文 医学生人文素养培养问题发展路径 文1：医学生人文素养培养问题发展路径 一、医学生人文素养的内涵 医学是在人类与自然界斗争过程中发展起来的，是一项自然、社会和人文等学科交叉的科学，在预防和治疗疾病、促进身心健康中起到很重要的正导向作用。因此，人类的直接对象是为医学研究和服务，是医学的产生、发展的最终目的。医学不仅仅是一门自然科学，本身具有人文属性，是自然科学和社会科学相统一的产物。医学从产生之日起，就充满着浓厚的人文关怀氛围，随着医学科学技术的发展，这种氛围在实践中逐步被减弱，重专业技术轻人文素养在实际中表现突出[1]。受我国教育体制和教育模式的总体影响，强化专业知识教育弱化人文素养的教育表现突出。所以说医学科学和医学人文是相互统一的，医学科学包含人文知识，人文是医学的灵魂，是推动医学发展的动力。因此，加强医学生人文素养培养教育，有力的推进我国医疗卫生教育事业的发展。从医学生人文素