第3课安塞腰鼓同步练习（教师版）.docx

第3课安塞腰鼓同步练习 班级_________姓名_________学号____ 一、积累运用(23分) 1.阅读下面的文字，完成题目。(8分) 阔别延安十年的贺敬之再次回到延安,面对着“白羊肚手巾红腰带,亲人们迎过廷河来〞“满窖里围得不透风,脑pàn上还响着脚步声〞,老乡们拿出“米酒油mó〞盛情招待的情景,回想起“东山的糜子西山的谷,肩膀上的红旗手中的书〞,不禁感慨万千：这真是“树梢树枝树根根,亲山亲水有亲人〞!喜看延安今天“一盏盏电灯亮又明,一排排绿树迎春风〞,贺敬之梦想自己“身长翅膀吧脚生云〞,那样就可以“再回延安看母亲〞! (1)给加点字注音,根据拼音写汉字。(4分) 白羊肚()糜子()　脑pàn()　油mó() (2)文段中有两个错别字,请找出来并改正。(2分) 改为改为 (3)“感慨万千〞属于短语。(判断短语结构类型)? (4)画线句子运用的修辞手法为。(2分) 【答案】(1)dǔméi畔　馍 (2)廷—延　窖—窑(3)补充(4)引用 2.以下句中加点的成语使用有误的一项为哪一项(3分)〔〕 A.只有大彻大悟，具有大智慧的人才能当得起这个称号。 B.这惊心动魄的场面让人们久久不能忘记。 C.垃圾的恶臭不时飘进房里，这里脏乱的环境令人叹为观止！ D.近期本市局部楼盘已经出现了滞销情况，量价齐升的势头戛然而止。 【答案】C解析：C项“叹为观止〞指赞美所见到的事物好到了极点，用在此处不合语境。 3.对以下句子使用修辞方法判断有误的一项为哪一项(3分)〔〕 A.枣园的灯光照人心，延河滚滚喊“前进〞！〔比喻〕 B.千万条腿来千万只眼，也不够我走来也不够我看！〔夸张〕 C.白羊肚手巾红腰带，亲人们迎过延河来。〔借代〕 D.杜甫川唱来柳林铺笑，红旗飘飘把手招。〔拟人〕 【答案】A解析：这句的修辞方法是拟人。 4.以下对病句的修改不正确的一项为哪一项(3分)〔〕 A.我们不但拥护他，而且从前反对他的人也拥护他。(“我们〞与“不但〞位置调换) B.据统计，目前全国共有三百多个剧种，其中京剧是具有全国最具影响力的大剧种，是近代中国戏曲的代表。(将“近代〞和“中国〞对调) C.为了丰富广阔群众的文化娱乐生活，我市文化局筹划开展了“书法进社区〞。(在句末加上“的活动〞) D.我最喜欢院子里又高又大的柿子树了，每天早上，羽毛艳丽的两只画眉鸟都会如约而至，一展悦耳的歌喉。(把“两只〞和“羽毛艳丽的〞调换) 【答案】B解析：删掉“具有〞或者“最具〞。 5.以下语文知识判断有误的一项为哪一项(3分)〔〕 A.“有力地搏击着，疾速地搏击着，大起大落地搏击着。〞这句话运用了排比的修辞手法。 B.“戛然而止〞“元气淋漓〞“安塞腰鼓〞分别是偏正短语、并列短语和偏正短语。 C.“多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈〞，句中加点的词语都是形容词。 D.“好一个痛快了山河、蓬勃了想象力的安塞腰鼓！〞是感慨句。 【答案】B解析：B项，“元气淋漓〞是主谓短语。 6.以下对《安塞腰鼓》这篇课文内容理解有误的一项为哪一项(3分)〔〕 A.《安塞腰鼓》一文作者刘成章，1937年生，陕西延安市人，当代诗人、散文家。安塞县被国家文化部命名为“中国腰鼓之乡〞。 B.文章以陕北人民的性格特点为线索，反复咏吸，通过鼓在搏击，情在燃烧，歌颂了激荡的生命和磅礴的力量。 C.本文多用短句表现内容，简洁有力，铿锵激昂。本文还大量使用了排比和反复的修辞手法，气势磅礴，节奏鲜明，感情强烈。 D.安塞腰鼓的特点是伟大、雄浑、粗暴,具有震撼人心的力量。 【答案】B解析：《安塞腰鼓》的抒情线索是“好一个安塞腰鼓！〞这句话，这篇文章的线索应该是安塞腰鼓，不是陕北人民的性格特点，故B错误，选B。 二、阅读理解(42分) 〔一〕阅读下面的文字,完成第7-10题。(11分) 这腰鼓,使冰冷的空气立即变得燥热了,使恬静的阳光立即变得飞溅了,使困倦的世界立即变得亢奋了。 使人想起:落日照大旗,马鸣风萧萧! 使人想起:千里的雷声万里的闪! 使人想起:晦暗了又明晰,明晰了又晦暗,此后最终永远明晰了的大彻大悟! 容不得束缚,容不得羁绊,容不得闭塞。是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲! 好一个安塞腰鼓! 百十个腰鼓发出的沉重响声,碰撞在四野长着酸枣树的山崖上,山崖蓦然变成牛皮鼓面了,只听见隆隆,隆隆,隆隆。 百十个腰鼓发出的沉重响声,碰撞在遗落了一切冗杂的观众的心上,观众的心也蓦然变成牛皮鼓面了,也是隆隆,隆隆,隆隆。 隆隆隆隆的豪壮的抒情,隆隆隆隆的严峻的思索,隆隆隆隆的犁尖翻起的杂着草根的土浪,隆隆隆隆的阵痛的发生和排解…… 好一个安塞腰鼓! 7.选文主要从哪两个方面描写了安塞腰鼓的什么特点?(3分) ______________________________________________________