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赠 汪 伦;
李白一生既喜欢做诗,也很喜欢喝酒和游历名川大山,汪伦非常仰慕他的才华,很想与他结为朋友。于是就写了一封信托人带给李白,上面写道:先生,您喜欢游览吗?这里有十里桃花;您喜欢喝酒吗?这里有万家酒店。“李白一看,呀!这么好的地方,我得去看看。可是到了那里,既不见十里桃花,也不见万家酒店,李白疑惑不解。汪伦解释说:”十里桃花是十里外有个桃花渡口,万家酒店是有个姓万的人开了一家酒店,并不是一万家酒店。“李白恍然大悟,他不但没有生气,反而???汪伦的幽默与风趣逗得哈哈大笑起来,两人一见如故。在以后的几天里,汪伦每天盛情款待李白,并带他游遍了当地的名山胜景,他们一起饮酒作诗,情趣相投,短短几天就结下了深厚的友谊。临别时,汪伦踏歌相送, 李白被他的真诚深深地感动了,即兴作了《赠汪伦》这首诗。 ;PPT课件: 语文课件:
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人教版一年级语文上册:
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;按要求学习古诗:
(1)、自由朗读古诗,注意读准字音;
(2)、结合注释,理解诗句的意思,并联起来说说。
(3)、提出不懂的问题。; 赠 汪 伦
李白
李白乘船将欲行,
忽闻岸上踏歌声。
;四人小组讨论:
想象汪伦送别李白时的心情,讨论一下如果你是汪伦,你会唱着什么歌去送行?;;拓展题:
想想还有哪些古诗是写朋友依依惜别的呢?;知识巩固:
1、多音字组词。
xíng ( ) tà ( )
行 háng ( ) 踏 tā ( )
2、《赠汪伦》是一首( )诗,是( )代诗人( )专门写来送给( )。
3、解释加横的字的意思。
(1)、不及汪伦送我情。( )
(2)、忽闻岸上踏歌声。( )
;作业:(任选项两题)
1、有感情朗读、背诵古诗,并练习默写。2、把李白和汪伦的故事讲给家人听。3、课外学习一首朋友依依惜别的诗或文章,抽时间与同学交流。 ;12、首先是教师品格的陶冶,行为的教育,然后才是专门知识和技能的训练。
13、在教师手里操着幼年人的命运,便操着民族和人类的命运。***
14、孩子在快乐的时候,他学习任何东西都比较容易。
15、人自身有一种力量,用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量,一旦他这样做,就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。**
16、好奇是儿童的原始本性,感知会使儿童心灵升华,为其为了探究事物藏下本源。*****
17、一个人所受的教育超过了自己的智力,这样的人才有学问。
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