中班美术漂亮的纸杯花教案反思.docVIP

　　这是中班美术漂亮的纸杯花教案反思，是优秀的中班美术教案，供参考学习。 　　一．设计思路 　　中班孩子年龄较小，动手能力差，完美的表现一件作品比较困难。为了能让中班的孩子在美术活动中体会到成功与快乐，有一次，我发现纸杯可以做成各种漂亮的纸杯花，因样子很像太阳，我为它起名——“太阳花”。它不但美观漂亮而且简单易学，非常适合中班孩子学习。因此，开展了这次别开生面的美工活动。 　　二．活动目标 　　1、按规律给纸杯剪“花瓣“，锻炼幼儿的动手操作能力。 　　2、尝试通过用纸杯变形，涂色，添画等方式作出纸杯花。 　　3、通过废弃纸杯再利用渗透环保意识和环保能力； 　　三、 重点和难点： 　　目标3的实现，也是本节课的重点所在。主要通过幼儿动手操作的过程，提高幼儿的环保意识。这节课的难点，主要引导幼儿按照规律剪出特别的花瓣。 　　四、教法和学法： 　　根据设计的活动内容，主要采用的教学法有“直观演示法”，在课的开始部分，通过课件演示，形象生动的将幼儿导入课题，引起学习的兴趣。导入课题后采用了“启发性提问法”，引导幼儿带着问题去观察并思考。最后采用了“示范讲解法”，这是美术活动中最常用的教学手段，能帮助幼儿掌握正确的表现方法。“操作法”也是美术活动中常用的学法，幼儿通过动手操作，才能掌握技能技巧和从中体验情感教育 　　五．活动准备 　　1、纸杯、蜡笔、剪刀若干，纸杯花成品、课件。 　　2、初步学会使用剪刀。 　　六．教学过程 　　（一）创设情境，揭示课题 　　1．（出示实物） 师：今天我带来了一个用过的纸杯它哭了，哭得可伤心了，为什么呢？原来它的主人用它喝茶后，说它没用处就把它扔了。小朋友们，难道它只能被扔掉或卖掉，真的没用处了吗？赶快想个办法帮帮它吧！ 　　2． 学生出主意，开阔思路，教师随机评价。 　　3． 揭示课题：师——原来只要动动脑，动动手，纸杯能做出这么多东西啊！这节课我们就学习用纸杯做朵花。老师从书上、上找了几个纸杯花，你瞧：（出示课件） 　　（二）表达交流，自主设计 　　1、师示范：老师看了这些图片，也想用这些纸杯来个超级变变变，看清楚了，我要变了。 　　2、出示教师制作的纸杯花——师：我也制作了一个纸杯花，你们看像什么？（太阳花） 　　3、表达交流——师：小朋友，你们想做一朵什么花？ 　　（三）讨论制作，幼儿操作 　　1、师：一次性纸杯怎样才能变成一朵花啊？你们想不想学啊？ 　　2、纸杯剪成花的过程：先用剪刀从杯口往下剪，一直剪到杯底，相隔一段再从杯口沿直线剪，全部剪好后，用手将剪开的长条状花瓣向外打开即变成花，再用小手卷花瓣，接着给每一片花瓣涂上好看的颜色，最后画花心。（ 涂色的时候要用力，要有耐心。） 　　3、幼儿动手操作（师巡回指导） 　　（四）讨论制作，合作加工 　　师：（过渡）接下来请同学们发挥你的聪敏才智，发挥你的想象力，利用这些废旧纸杯创造出更多漂亮精致的娃娃。不过，动手之前要特别提醒小朋友：操作时用剪刀一定要注意安全，当心别把手弄破！ 　　1．教师一同参与，要注意到后面几组的同学，适当指导，提醒学生要注意多交流，积极尝试，及时鼓励敢于创新的学生，发现问题及时纠正。 　　2．老师看到大多同学都已经完成，就组织参观作品。 　　（五）反思评价，延伸拓展 　　1．组织学生评价—— 　　2．教师小结：今天这堂课，同学们很棒，其实，我们身边有许多的废弃物都潜藏着被再塑造的条件，只要通过大家的慧思巧手，它们都可以化腐朽为神气。（出示废品制作的作品的图片），课后去试试看，用你的作品来装饰自己的家。 　　3．整理课桌，回收废品 　　活动反思 　　在材料准备的过程中，没有考虑的太全面，当时因为是中班，所以我选了四种最简单的让幼儿进行制作，但是在剪纸杯的过程中，由于我没有给纸杯上标明要剪开的线条，导致多数幼儿在剪的过程中就遇到困难，然后我在给幼儿标示，浪费了时间，但其他方面我还是准备挺充分的：如给幼儿做的树干，叶子等都挺好的，在过程中挺顺利的。在我准备的四种花里，就太阳花幼儿做的最好。 　　《中班美术教案：桂花林》：中班美术活动桂花林教案主要包含了设计思路，活动目标，活动准备，活动过程等内容，在活动中尝试绘画抬头的人物。培养幼儿大胆作画的习惯，激发幼儿对美术活动的兴趣。　适合幼儿园老师们上中班美术活动课，幼儿园中班美术桂花林教案吧。 　　《中班美术教案：夏天的水果》：中班美术活动夏天的水果教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，、学习运用多种颜色表现夏天不同的水果。通过观察、练习，了解并学习画出各种不同形状的水果。适合幼儿园老师们上中班美术活动课，中班美术夏天的水果教案吧。 　　《中班优秀美术教案：美丽的春天》：中班美术活动美丽的春天教案主要包含了设计意图，活动目标，活动准备，活动过程，活动结束。活动延伸等内容，发展