第04课灯笼(基础训练)八年级语文下册“基础+提升”考点专项训练（部编版）(附答案).docx

第04课灯笼 一、选择题 1．以下各组间语中加点字的注音无误的一项为哪一项〔〕 A．神龛〔kān〕焚〔fén〕身犬吠〔fú〕溺〔niào〕炕 B．静穆〔mù〕争讼〔sòng〕磷〔lín〕火斡〔hàn〕旋 C．幽悄〔qiāo〕锵〔qiāng〕然褪〔tuì〕色可悯〔mǐn〕 D．点缀〔zhuì〕燎〔liáo〕原怅惘〔wǎng〕骠〔piào〕姚 【答案】D 【解析】 A.犬吠——fèi； B.斡旋——wò； C.幽悄——qiǎo； 应选D。 2．以下加点字的注音有误的一项为哪一项〔〕 A．争讼〔sòng〕领域〔yù〕斡旋〔wò〕静穆〔mù〕 B．思慕〔mù〕怅惘〔wǎng〕锵然〔qiāng〕幽悄〔qiāo〕 C．燎原〔liáo〕熙熙然〔xī〕褪〔tuì〕色人情世〔shì〕故 D．暖融融〔ròng〕马前卒〔zú〕吩咐〔fēn〕点缀〔zhuì〕 【答案】B 【解析】 此题考查学生对字音的掌握情况，这就要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是形近字、多音字。要注意平时的积累，可以归纳整理，分别列出不同词语下的不同读音，系统性地复习。B项注音有误，“悄〞应读qiǎo。 3．以下词语书写无误的一项为哪一项〔〕 A．灯蛾　　咕噜　　领域　　夜深星澜 B．掌故　　静穆　　退色　　翠羽流苏 C．怅惘　　油坊　　点缀　　斗方大字 D．幽悄霄夜　　思慕　　意味深长 【答案】C 【解析】 【详解】 此题考查学生对字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生在平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字，这样才能轻松应对该种题型。A.“澜〞应为“阑〞；B.“退〞应为“褪〞；C.正确；D.“霄〞应为“宵〞。 4．以下词语中加点字读音完全正确的一项为哪一项〔〕 A．焚身〔fén〕神龛〔kān〕斡旋〔wò〕可悯〔mǐ〕 B．岁梢〔shāo〕溺炕〔niào〕静穆〔mù〕霍骠姚〔piào〕 C．皎洁〔jiǎo〕司马懿〔yì〕联珑〔lóng〕裴公〔féi〕 D．怅惘〔wǎng〕锵然〔jiāng〕争讼〔sòng〕熙熙然〔xī〕 【答案】B 【解析】 【详解】 此题考查学生对字音的掌握情况，这就要求在学生平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是形近字、多音字，这样才能轻松应对该种题型。A.“悯〞应读“mǐn；B.正确；C. “裴〞应读“péi〞；D.“锵〞应读“qiāng〞。 5．以下词语中有错别字的一项为哪一项〔〕 A．领域怅惘神龛人情世故 B．锵然褪色燎原熙熙然 C．磷火春霄掌故暖融融 D．皎洁辉煌点缀马前卒 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】 C“春霄〞应为“春宵〞。 应选C。 6．某校为了深入开展“热爱家乡——传承优秀传统文化〞的主题教育活动，11月15日初三年级师生走进被誉为“京郊灯笼第一村〞的怀柔区九渡河镇红庙村进行参观实践。请你根据要求，完成小题。 下面是一位同学刚走进展厅的感受，请你结合语境选出对画线成语解释不恰当的一项〔〕 走进红庙村灯笼展厅，迎面而来的各式各样的宫灯、纱灯、走马灯等，让人目不暇接。假设不是讲解员走来，还以为今天就是张灯结彩的正月十五了呢。 A．目不暇接，形容灯笼样式多，有的是工夫看。 B．目不暇接中的“暇〞，这里是空闲时间的意思。 C．张灯结彩，意思是张挂灯笼彩带，形容场面喜庆。 D．“张〞在字典中有以下几个义项：①使合拢的东西分开②陈设；铺排③扩大；夸张④看；望⑤商店开业。张灯结彩中的“张〞义是②陈设；铺排。 【答案】A 【解析】 【详解】 试题分析：此题考查成语的正确使用。首先要明确成语的意思及用法，在具体语境中体会成语使用的正确与否。成语在句中要使语言表达更准确，简洁，要和句子所表达的感情色彩相一致。A项“目不暇接〞指东西多，眼睛都看不过来。故A项的理解是错误的。 点睛：词语〔成语〕正确使用。要结合积累的成语来分析，首先对成语要做好积累，其次可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。成语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。 7．以下加点的成语使用不正确的一项为哪一项〔〕 A．那时自己对人情世故还不懂，好听点说，心还像素丝样纯洁，什么争讼吃官司，是不在自己意识领域的。 B．大疆公司称，退出无人机中国市场的传言是断章取义。 C．在市运动会的开幕式中，我校表演的戏曲播送体操粉墨登场，受到全场观众的热烈欢迎。 D．雅虎曾是傲视群雄的互联网巨头，如今却日薄西山，就此陨落。 【答案】C 【解析】 【详解】 此题考查学生对具体语境中成语运用正误的辨析能力。要结合积累的成语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。C项上使用不正确，“粉墨登场〞为贬义词，不符合语境。 8．以下