;情境导入----鸟巢;同学们,仔细观察,你发现了什么?
根据信息你能找出数学问题吗?;跑四百米的运动员需分几组?;有余数的除法;1500是
由( )个千,( )个百,( )个十,( )个一组成的?;谁来说一说A、B、C三个区各有多少座位?;自主练习;我拨,你写,大家说。;用竖式计算验算;口算小能手;从图中你得到了那些有关的数学信息?
你能提出什么数学问题?
这些信息与我们学过的哪部分知识有关?;千米 米 分米 厘米 毫米;小芳每分钟比小明多踢了几个?;解决问题;回顾反思;回顾反思; 同学们,这堂课结束了,记得及时复习哦! 谢谢大家!再见!
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