2 100 以内的加法
和减法(二);教学目标
1. 借助小棒、圆片等直观学具的操作,使学生探索并发现 100 以内的两位数加、减两位数的算理和算法,能正确地计算 100 以内的两位数加、减两位数的式题。
2. 使学生掌握连加、连减和加减混合竖式的简便写法,能正确、灵活地计算连加、连减和加减混合式题(包括含有小括号的)
3.使学生能够运用所学的100以内的加、减法知识解决实际问题。
4. 通过数学学习,使学生感受到两位数加、减两位数与两位数加、减一位数和整十数有着密切的联系,体会数学的价值。;1.加法;不进位加;你能口算吗?;6;2 4;2;相同数位要对齐。;3 3;3;个位相加满十,
向十位进1。;13;8 9;15;16;17;18;19;2. 减法;1;3;2;个位不够减,从十位退1。;3;练习三;32―21=11;28;29;30;31;4;33;34;(2)三班的小红旗比一班少4 面,三班得了多少面?;36;鸡蛋有多少个?鹅蛋呢?;练习四;53―18=35;45+31=76;41;42;1;44;2;3;4 2;4;练习五;98;51;17;5;54;练习六;25+10=35;27+36=63;58;18+29=47;整理和复习;61;再见!;此课件下载可自行编辑修改,供参考!
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