小班-音乐社会-国旗国旗真美丽-教案.docVIP

国旗国旗真美丽 小班 音乐社会 活动目标 感受歌曲愉快的氛围，萌发热爱祖国的情感。 知道10月1日是国庆节，是祖国的生日。 理解歌词，愿意跟唱歌曲并随乐做动作，表现歌曲愉悦的情绪。 活动准备 环境准备：教师可提前将幼儿椅子布置成U字型，便于幼儿做动作。 经验准备：教师可提前开展集中教学活动《五星红旗飘扬》，引导幼儿认识国旗，知道国旗象征着中国。 课件准备：“国庆节”音频及图片；《国旗国旗真美丽》歌曲音频及图片；《国旗国旗真美丽》伴奏；“国旗国旗真美丽”图谱；《国旗国旗真美丽》手势舞视频。 活动过程 播放音频及图片“国庆节”，引导幼儿了解10月1日是国庆节，是祖国的生日。 ——国庆节就要到了，你们知道国庆节是谁的节日吗？ ——一起来听听飞飞是怎么说的吧。 小结：每年的10月1日是国庆节，是祖国妈妈的生日。 播放歌曲音频及图片《国旗国旗真美丽》，引导幼儿理解歌词内容，萌发热爱祖国的情感。 ——祖国妈妈的生日就快到了，有位小朋友唱了一首好听的歌曲送给祖国妈妈，我们一起来听听吧。 1.播放歌曲音频，请幼儿完整欣赏歌曲。 2.分句播放歌曲音频及图片，帮助幼儿理解歌词内容。 1）播放歌曲音频及图片第1-2句。 ——你们在歌曲里听到了什么？ ——看看国旗上有什么？ 2）播放歌曲音频及图片第3-4句。 ——小朋友想要变成什么呢？ ——变成小红云可以做什么？看看小红云亲了谁？ 活动建议：教师根据幼儿回答，有节奏地完整复述歌词内容，帮助幼儿理解歌词内容，感受歌曲节奏。 3.播放歌曲音频及图片，引导幼儿萌发热爱祖国的情感。 ——你们知道小朋友为什么要变成小红云亲亲国旗吗？ ——我们爱国旗就像爱我们的祖国妈妈，亲亲国旗就是在亲亲祖国妈妈。一起来变成小红云亲亲祖国妈妈吧。 ——小红云是怎么飞上蓝天的？试试用动作来表现。 ——它又是怎么亲亲国旗的呢？谁来试一试？ 播放歌曲音频、伴奏及图谱《国旗国旗真美丽》，鼓励幼儿跟唱歌曲。 1.教师结合图谱清唱歌曲，引导幼儿感知歌词与图谱的对应关系。 ——老师也想来唱一唱这首好听的歌曲，送给我们的祖国妈妈。 活动建议：教师边慢速清唱边手指图谱，帮助幼儿更好地感知歌词与图谱的对应关系。 2.播放歌曲音频及图谱，鼓励幼儿跟唱歌曲。 3.播放歌曲伴奏及图谱，鼓励幼儿尝试演唱歌曲。 活动建议：教师可根据幼儿实际情况先带唱歌曲再鼓励幼儿跟随伴奏演唱歌曲。 播放手势舞视频《国旗国旗真美丽》，鼓励幼儿边唱边随乐做动作。 1.播放手势舞视频，请幼儿完整观看视频，初步感知手势舞的动作。 ——现在我们一起来给这首好听的歌曲配上好看的动作吧，一起来看看视频里都做了哪些动作吧。 2.教师清唱歌曲，带领幼儿学做动作。 ——国旗国旗真美丽/金星金星照大地/我愿变朵小红云/飞上蓝天亲亲您，视频里是怎么做的呢？ ——试试把这些动作连起来做一做。 3.教师带唱，鼓励幼儿边唱边做动作。 活动建议：教师可先慢速带唱，再根据幼儿实际情况调整为常速带唱。 4.再次播放手势舞视频，鼓励幼儿边唱边随乐做动作。 活动延伸 区域活动 1.在音乐区，投放歌曲音频、手势舞视频《国旗国旗真美丽》，鼓励幼儿继续边唱边随乐做动作。 2.在展示区，投放实拍图“庆祝国庆”，引导幼儿了解庆祝国庆节的方式，丰富幼儿的相关经验。 日常活动 教师可通过谈话、观看阅兵、升旗仪式等活动进行爱国教育，进一步激发幼儿热爱祖国的情感。 家园共育 1.请幼儿回家向家长演唱歌曲、表演手势舞《国旗国旗真美丽》。 2.家长可与幼儿共同参与社区或街道举办的庆国庆活动，带领幼儿亲身感受国庆节愉快的节日氛围。 附【曲谱】