小学科学_32月相变化教学课件设计.ppt

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教科版小学科学六年级下册 在地球上观察到的月球明亮部分的各种形象 叫做月相 实验要求: 1、小组合作,先在几张同样大小的圆纸片上画出我们观察到的几种不同的月相,然后把它们剪下来,按时间的先后顺序贴在1号记录纸相应的圆圈里。 2、分工合作,完成后小组长把材料放到盘子里,其他同学坐好姿势。 太 阳 光 照 1 2 3 4 5 6 7 8 太 阳 光 照 1 2 3 4 5 6 7 8 太 阳 光 照 1 2 3 4 5 6 7 8 太 阳 光 照 1 2 3 4 5 6 7 8 太 阳 光 照 1 2 3 4 5 6 7 8 太 阳 光 照 1 2 3 4 5 6 7 8 太 阳 光 照 1 2 3 4 5 6 7 8 温馨提示: 1、每次定位后要核对白色一面是否对着太阳这一面。 2、每个观测点观察者都要正对月球,观察完一个位置要及时记录 。 太 阳 光 照 1 2 3 4 5 6 7 8

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