中小学教师信息技术应用能力提升工程试题及答案(单选题题库).pdfVIP

-- 中小学教师信息技术应用能力提升工程试题及答案(单选题题库) ２0.交互动画、微世界等体现了信息技术在教学应用中的什么功能? A. 资源获取加工和利用B ． 知识创建、展示和演示 Ｃ. 情境创设和实验模拟Ｄ． 交流、通讯、协作答案:C ２1.保障信息安全最基本、最核心的技术措施是？ Ａ． 信息加密技术B ． 信息确认技术 Ｃ. 网络控制技术D. 反病毒技术答案:Ａ 22. “PPT 中超链接的制作”技巧中为了实现ＰPT 中不同页面间的跳转需要插入“超链接”到 Ａ. 原有文件或网页Ｂ. 新建文档 C ． 本文档中的位置Ｄ． 电子邮件地址答案:C ２3.交互式电子白板中几何作图功能的教学实效是 Ａ. 即时书写，便于标注B ． 作图工整,学生易用 C ． 即时展示，平等接触Ｄ. 准备充分,方便使用答案: Ｂ 24 ．在auth ｒｗare 制作课件时,课件中的文本显示一般用 A. 计算图标Ｂ. 声音图标 Ｃ. 显示图标D. 判断图标答案:C 25 ．网络学习空间与其他的系统明显的区别是（) A. 界面友好B ． 提供个性化的服务 C. 更有趣D. 操作更简单答案：B 26 ．录制微课的软件“我要录微课”不能在哪个平台使用 Ａ. Ａnd ｒoid 平台B. ＩＯS 平台 C ． Ｗｉｎdows ｐh ｎｅ平台D. PC 平台答案：C 27 ．在本课例的教学设计中，除课本中的教学目标外，增加的情感与态度目标是( ) Ａ. 学会通过等分圆心角的方法画出正多边形 -- -- B. 在自由的探索环境中获得丰富的学习体验 Ｃ. 引进便于构造正ｎ边形,体会从特殊到一般的思想 D． 展示割圆术计算圆周率,体会从有限到无限的思想 答案：B 2８.iＰａd与计算机进行数据同步时,每个账号最多可对（)台计算机授权。 Ａ． 4Ｂ. ５Ｃ． 6D． ７答案:B 29.在技术支持的探究学习中,()为主体，（）为主导 A. 教师；学生Ｂ. 教师；教师 C. 学生;学生D. 学生;教师答案：D 30．以下属于高效课堂评价原则的是 A． 学习过程评价与学习结果评价相结合,侧重于学习结果的评价 Ｂ. 对合作小组集体的评价与对小组成员个人的评价相结合 C． 侧重于小组成员个人的评价D. 评价的内容可以不包括组员的参与情况 答案:B 31. （ ）旨在使学习者建构起宽厚而灵活的知识基础；发展有效的问题解决技能；发展自主学习和终生学 习的技能;成为有效的合作者；并培养学习的内部动机。 A. 基于问题学习Ｂ． 有意义的学习 Ｃ． 资源型学习D． 网上合作学习答案：A 32.()也称学习合同,就是一份由学习者拟定的书面材料,清楚载明学习的内容、学习的程序和方法、学习的 时间以及评估的方式等。 Ａ. 学习计划B. 学习契约 C. 学习协议D. 学习设计答案：Ｂ 3３.在进行教师培训时，强调“在使用技术进行教学的过程中来提高对技术的掌握,把技术水平的提高与 教 学技能的提高、教学思想的改变结合起来，而不是单独提高技术”是( ) A. 分离模式B． 锯齿模式 C． 整合模式D． 交替模式 -- -- 答案:C ３４.工作坊中从研究方式角度看,主要以什么为主? A. 正式活动B ． 探究式活动 C. 合作式活动D. 非正式活动答案：Ｄ ３5.课件的案例中提到的项目的初衷是 Ａ. 提高教学效率Ｂ. 提升学生成绩 C. 解决教学问题D. 改变教师观念答案：Ｄ 36.运用好学科教学资源的根本是 A. 提高认识Ｂ. 规范管理 C ． 加强培训D ． 强化应用答案:B ３7.对于前期或取得图片,后期改变其分辨率，利用工具软件进行的处理是什么？ A ． 图片裁剪B ． 调整色彩 C ． 选择批量转换|重命名D. 进行格式转换答案：C 38 ．任务驱动式学习越来越受到学校老师的关注,下列选项中对它的理解最为合理的( ) A. 任务驱动式学习是行为主义理论中的一种学习模式,强调对学生的刺激,关注学生被刺激后的反馈 Ｂ. 任务驱动式学习是认知主义理