第3课《我爱这土地》同步练习部编版语文九年级上册(1).docx

2022年九年级上册语文《我爱这土地》测试题 1．阅读下面文字，根据语境完成后面的题目。 吹号者从铺散着稻草的地面上起来了， 他不埋怨自己是睡在如此潮湿的泥地上， 他轻jié____地绑好了裹腿， 他用冰冷的水洗过了脸， 他看着那些发出困fá____的鼾声的同伴， 于是他伸手携去了他的号角； 门外依然是一片黝黑， 黎明没有到来， 那?醒他的 是他自己对于黎明的 过于殷切的想望。 〔节选自《艾青诗选·吹号者》〕 〔1〕根据拼音写出相应的汉字。 轻jié____困fá____ 〔2〕加点字“埋〞在文中读音正确的一项为哪一项〔____〕 A．mái B．mán 〔3〕填入文中?正确的一项为哪一项〔____〕 A．惊 B．警 2．根据拼音写汉字或给加下划线字注音。 sī〔____〕哑　　　 hóu〔____〕咙　　　 汹涌〔____〕 悲fèn〔____〕 黎明〔____〕 腐烂〔____〕 3．找出下面句子中的错别字，并改在后面括号里。 〔1〕假设我是一只鸟，我也应该用厮哑的喉咙歌唱〔________〕 〔2〕这永远汹勇着我们的悲愤的河流〔________〕 〔3〕连羽毛也俯烂在土地里面〔________〕 4．给以下加点的字注音或根据拼音写出汉字。 嘶哑〔______〕〔______〕汹涌〔______〕〔______〕腐烂〔______〕 吹guā〔______〕温róu〔______〕hóu long〔______〕〔______〕 5．将以下诗句填入横线处，最恰当的一项为哪一项〔〕 假设我是一只鸟 ________________ ________________ ________________ ________________ ________________ ——然后我死了 连羽毛也腐烂在土地里面 ①这永远汹涌着我们的悲愤的河流 ②和那来自林间的无比温柔的黎明 ③这无止息地吹刮着的激怒的风 ④这被暴风雨所打击着的土地 ⑤我也应该用嘶哑的喉咙歌唱 A．⑤③④①② B．②⑤④①③ C．⑤④①③② D．②③④①⑤ 6．下面对《我爱这土地》的诵读指导，不恰当的一项为哪一项〔〕 A．这首诗感情基调深沉，要求朗诵时以稍慢、消沉的声音为主，局部诗句稍轻柔、上扬。 B．“这被暴风雨所打击着的土地/这永远汹涌着我们悲愤的河流/这无止息地吹刮着的激怒的风〞作为“诗歌〞的宾语出现，是排比句，朗读时应慷慨激昂，语速稍快，一气呵成。 C．“温柔〞“黎明〞“深沉〞重音轻读的方法，造成消沉轻柔、回味无穷的效果。 D．最后两句诗的节奏划分是：“为什么/我的眼里/常含/泪水？因为我/对这土地爱得/深沉……〞 7．以下句中没有语病的一项为哪一项〔〕 A．上下几千年，知名的书法家很多，但谁也不能否认，王羲之不是继往开来的宗师。 B．琴棋书画，博大精深，玄妙无穷。它在纵横线条中凝聚哲思，于黑白方圆中演绎热情。 C．虽然好天气让百姓的菜篮子轻松了，却让不少蔬菜批发商、商户和菜农发了愁。 D．当你不去旅行、不去冒险、不过没试过的生活，每天只是挂着QQ，刷着微博，逛着淘宝，干着80岁都能做的事情，那么你要青春有什么用! 8．以下诗句的朗读节奏划分错误的一项为哪一项〔〕 A．假设/我是一只鸟，/我也应该/用嘶哑的喉咙/歌唱。 B．这/被暴风雨所打击着的/土地，/这/永远汹涌着我们的悲愤的/河流。 C．然后/我死了，/连羽毛/也腐烂在土地里面。 D．为什么/我的眼里/常含泪水？/因为/我对这土地爱得/深沉。 9．以下句子加点词语使用不正确的一项为哪一项〔〕 A．沈星舍己救人的高风亮节，既展现了当代中国军人的风采，也引发了人们关于人生意义的深度思考。 B．近阶段，毒生姜、铬大米、毒淀粉等食品平安问题如雨后春笋般地涌现，令公众惴惴不安。 C．雅安地震发生后，全国人民和海外同胞十分关注灾情，全力援助灾区，众志成城，显示出中华民族巨大的凝聚力。 D．磁湖沿岸，繁花似锦，绿柳如烟，湖光山色，令人心旷神怡。 10．以下对这首诗的赏析不恰当的一项为哪一项〔〕 A．诗人假设自己是一只鸟，一只用“嘶哑的喉咙歌唱〞的鸟，是为了借鸟歌唱的内容更好地抒情。 B．关于“土地〞“河流〞“风〞“黎明〞的一组诗句，抒写了大地遭受的苦难、人民的悲愤和激怒、对光明的向往和希冀。 C．“然后我死了，/连羽毛也腐烂在土地里面〞这两句诗形象而充分地表达了诗人对土地的眷恋，而且隐含献身之意。 D．“为什么我的眼里常含泪水？/因为我对这土地爱得深沉……〞这两句诗中的“我〞，指喻体“鸟〞，而不是指诗人自己。 11．对下面诗歌赏析错误的一项为哪一项〔〕 我爱这土地 艾青 假设我是一只鸟， 我也应该用嘶哑的喉咙歌唱： 这被暴风雨所打击着的土地， 这永远汹涌着我们的悲愤的河流， 这无止息地吹刮着的