六年级语文《体育颂》教学案.pdf

义务教育基础课程小学教学资料 祝福您及家人身体健康、万事如意、阖家欢乐！祝福您及家人身体健康、万事如意、 家欢乐！祝福您及家人身体健康、万事如意、阖家欢乐！祝福您及家人身体健康、万事如意、阖家欢乐！祝福您及家人身体健康、万事如意、阖家欢乐！祝福您及家人身体健康、万事如意、阖家欢乐！祝福您及家人身体健康、万事如意、阖家欢乐！祝福您及家人身体健康、万事如意、 家欢乐！祝福您及家人身体健康、万事如意、 家欢乐！ 按住Ctrl键单击鼠标打开教学视频动画全册播放 《体育颂》 学习目标 教学目的： 1．、让学生体会文章主旨，理解体育所蕴含的伟大精神； 祝福您及家人身体健康、万事如意、阖家欢乐！祝福同学们快乐成长，能够取得好成绩，为祖国奉献力量 祝福您及家人身体健康、万事如意、阖家欢乐！祝福同学们快乐成长，能够取得好成绩，为祖国奉献力量 2、理清文章作者的写作思路，把握段与段之间的内在关系； 3、训练学生有感情的朗读文章的能力。 教学重点：让学生在准确理解奥林匹克精神的基础上，有感情的朗读课文。 教学难点：理清文章思路，把握段落之间的内在关系。 通读课文，要求读准字音，读通句子。 找出生字、新词读读记记，并联系上下文理解意思。 预习自测。 一. 双基测评 1. 给下面划线的字注音。 猝然（ ） 逾越（ ） 启 迪 （ ） 晨 曦 （ ） 畸形（ ）塑造（ ） 堕落（ ） 绞缢（ ） 2. 下面词语解释有误的一项是（ ） A. 逾越：超越，超过。 深思熟虑：深入细致地思考。 B. 启迪：开导，启发。 堕落：（思想、行为）变坏。 C. 敏捷：（动作等）迅速而灵敏。晨曦：早晨的太阳。 E. 猝然：突然，出乎意料。 矫正畸形：改变生物体发育不正 常的部分。 探究点一 体感知文章内容，说说文章写了什么内容？ 探究点二 自由读课文，看看作者是从哪几个方面赞颂体育的？写出内容提要。 探究点三 看一看这首歌词颂扬了怎样的奥运精神？两篇文章的风格又有什么相同之 处： 当堂检测 1.全文9个自然段，开头都是“体育，你就是……”的句式，如果改成“体育是……” 这种句式，好不好？为什么？ 答___________________________________________ 2. 下面句子在修辞方法上不同于其他三项的是（ ） A. 你猝然降临在灰蒙蒙的林间空地…… B. 你像是容光焕发的使者，向暮年人微 3.写出体育公益广告语 按住Ctrl键单击鼠标打开教学视频动画全册播放 1