三年级下册语文第一单元集体备课记录完整版.pdf

三年级下册语文第一单 元集体备课记录 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】 玲 珑 镇 中 心 完 小 集 体 备 课 材 料 科目：语文（三）年级 第二学期 第一单元 2015 年 3 月 11 日 参加人 温丽丽、李维博、赵智勇 1、 三年级语文上册第一单元课文：《燕子》、《古诗两 首》、《观潮》、《鸟的天堂》 2、《看不见的礼物》文章：《我们把春天吵醒了》、《风景区》、 单元教学内容 《海上生明月》、《银杏》、《白马湖》、《小石潭记译文》、《江南 的冬景》 3、《看不见的礼物》诗文：《约客》、《书湖阴先生壁》、《乌衣 巷》 清新的空气，轻柔的春风，和煦的阳光，温润的雨露。大自然的景 物是多么神奇美丽，燕子呢喃，柳树发芽，江潮涌动，群鸟竟飞。本组 单元教材分析 以感受自然为主题，共安排 14 篇文章。其中课文 4 篇，《看不见的礼 物》文章 7 篇，诗文诵读 3 篇。这些文章多角度地展现了大自然的美， 我们可以从这些绿柳飞燕、鸟语花香、江潮澎湃中，感受自然的多姿多 彩，倾听自然的声音，欣赏自然的壮美。 对于三年级下学期的学生，这一组课文学起来比较容易，因为燕 子、柳丝、浪潮和小鸟这些景物都是学生身边的景物，加上以前又接触 学情分析 过类似的文章，一定会兴趣盎然。与以往不同的是学生在感受大自然的 同时，还要了解作者观察的方法，体会关键词句表情达意的作用。对于 这一点教师不能停留在苍白的写作技法的指点上，而应该结合课文，寓 方法于文字中，使学生易于接受。 “一主”目标： 1、有感情地朗读课文。 2、掌握本单元所有的会写的字和词语，做到正确读写和运用。 单 元 3、联系上下文理解词句，体会课文中的词句在表情达意方面的作 教学目标 用。 4、从课文中了解作者观察的方法。 “两翼”目标： 1、阅读《看不见的礼物》7 篇文章，3 篇古诗，背诵喜爱的诗文。 2、在批注式阅读中学习作者描写景物的手法。 单元教学 理解课文内容，学习体会作者细致观察和描写生动的方法，体会作 重点难点 者所表达的思想感情。 14课时教学设计流程 课 教学内容 基 本 “一主”目标 “两翼”目标 教学建议 时 课型 第 单元导读 单 1、掌握本 单元 单元导读课前要引导 一 《燕子》 元 生字词。 学生进行自主学习本 课 《古诗两 导 2 、熟练 朗读 本 单元生字词，朗读本 时 首》《观 读 单元课文。 单元课文。 潮》《鸟 3 、抓住 文 章重 的天堂》