GIS人才培养模式创新实验区.pdf

人才培养模式创新实验区 申 报 书 实 验 区 名 称 GIS 人才培养模式创新实验区 实 验 区 负 责 人 靳奉祥 学 校 名 称 山东科技大学 主 管 部 门 山东省教育厅 申 报 日 期 2008.6.26 教育部 财政部 制 二○○八年四月 填 写 要 求 1．请逐项认真填写，填写内容必须实事求是，表达明确严谨。空缺项要填“无”。 2．格式要求：申报书中各项内容以Word文档格式填写；表格空间不足的，可 以扩展或另附纸张；均用A4纸双面打印，于左侧装订成册。 3．“所属类别”请填写：创业教育、软件工程、文科、生命科学、经济学、法 学。 4.着作、教材、论文须已刊登在正式期刊上或为正式出版物，截止时间为2008 年5月31 日。 1、实验区基本情况 实验区名称 GIS人才培养模式创新实验区 所属类别 创业教育 建立时间 2005年 实 姓名 靳奉祥 性别 男 民 汉 出生年月 1962.01 验 专业技术职务 /行政 教授(博导)/ 区 职务 副校长 联系电话（手机） 负 电子邮箱 传真 责 人 通信地址 山东科技大学测绘学院 邮 编 266510 青岛开发区前湾港路579号 1．依托于山东科技大学“测绘科学与技术”学科，该学科已有40余年办 学历史，拥有一级学科博士点和博士后流动站，3 个二级学科博士点，拥有基 础地理信息与数字化技术省级重点强化实验室和山东省“3S”工程技术研究中 心，有一支学历层次高、年龄结构合理、教学科研能力强的教师队伍。 2．积极开展与国内外相关单位进行学术交流、科研合作与人才培养，聘请 了多位院士和国内外着名学者作实验区学术委员会委员、特聘教授或兼职教 授，他们按计划到实验区讲学、指导毕业实习、做科研项目等。 3．注重加强本科生的基础教育、技术技能教育和素质教育，通过省级、校 级教学改革项目的立项研究，采用先进的教学手段，使教学质量稳步提高，并 获山东省优秀教学成果奖6项，山东科技大学教学成果奖多项。 4．与时俱进，不断更新培养方案与教学计划，突出实践环节。随着社会 实 各界对地理信息系统（GIS）技术要求的提高和对 GIS 技术人才需求的加大， 验 实验区不断修订培养方案和教学计划，以创业创新能力为核心，努力培养 GIS 区 技术水平较高、实践能力突出的应用型技术人才。 前 5．加强 GIS 专业师资培养与师资建设。在最近几年，除通过在职培养、 期 赴国内外高校访问、进修等方式加强GIS专业师资培养力度外，同时在全国各 工 重点院校和科研院所引进高水平的博士、博士后 10 余名，极大地充实了 GIS 作 专业师资队伍。 基 6．加强对外交流，创办创业实习基地。实验区与山东省各地市勘测、环 础 保、国土资源、地理信息、遥感等单位建立了良好的合作关系，在山东省煤田 地质局、省地质调查院、省国土测绘院、省地质测绘院、国家海洋局北海监测