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PAGE 11 高一英语教研组教学工作计划5篇 高一英语教研组教学工作计划1 一、指导思想 以学校，级部工作计划为指导思想，全面贯彻新课程改变和素养教育的精神，全备课组成员将积极主动地开展教学教研工作，落实英语教学常规，营造良好的教研气氛，不断改变课堂教学，探究科学有效的教学形式。针对我校高一新生普遍英语底子差，根底薄的实际，坚持“夯实根底，狠抓双基，改良学法，激发兴趣，提高能力”的原则， 长期不懈地抓好学生学习英语的兴趣和习惯养成。 二、高一上册英语教学总目标 完成常规教学任务，同时注重激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，开展自主学习的能力和合作精神。 学生应有较明确的英语学习动机和积极主动的学习态度。能听懂教师对有关熟悉话题的陈述并能参与讨论。能逐步读懂供高一学生阅读的简单读物和报纸杂志，克服生词障碍，理解大意，能够运用适当的阅读策略。能与他人合作，解决问题并报告结果，共同完成学习任务。能在学习中互相关心，克服困难。能合理计划和安排学习任务，积极探究适合自己的学习方法。在学习和日常交际中能注意到中外文化的差异。 三、学情分析 今年我校高一级共有_个平行行政教学班，学生整体英语水平较差，学生生源构成复杂，大局部来自农村，__区学生少，普遍英语底子差，根底薄。 四、高一上册英语教材简要分析 本学期完成英语模块必修（_）和必修（_）两个模块。共_个单元内容。 具体安排： 对于_个单元，每一单元用_课时。 五、高一下册英语具体措施和工作要点 1、做好初高中英语知识点的衔接工作 为了高中阶段的英语教学可以比较顺利的展开，本学期计划把学生初中学过的但掌握不好的词汇、短语、句型， 语法分插于5个单元的新课教学中，通过阅读理解、完形填空等方式予以稳固提高。 2、英语学习方法的指导和学习习惯的培养 学习习惯是学生学业成败的关键。英语教师要指导学生掌握正确的学习方法，通过严格持久的训练，养成良好的英语学习习惯，发挥他们的潜能，提高学习效率，培养自学英语的能力。 ① 课前预习和自学的习惯. 这是学生学好新课，取得高效率的学习成果的根底。 ② 始终保持高度集中的注意力听课，勤记笔记的习惯。 ③ 课后及时复习的习惯。 ④ 良好的完成作业习惯。 3、阅读训练 阅读理解能力的培养是高中英语教学的重点，也是高考的重头戏。在单元教学中专门抽出一两节课作为阅读课，并且有计划的指导学生掌握科学的阅读方法。每周一次的课外阅读材料为双语报的文章。 4、早晚读的单词记忆与稳固 单词的记忆与稳固一直是学生的难点、薄弱点，直接影响学生综合能力的提高，在教学中要重视词汇教学，狠抓单词的记忆与稳固以及对词汇的意义与用法的掌握。使学生掌握科学的单词记忆方法和养成勤查词典的习惯。 5、集体备课 集体备课是提高教学质量和整体教学水平的有力保证，有利于经验丰富的教师与年轻教师互为补充、共同提高。每一位老师负责及时预备好一个单元一个课题的教案，发表在网上集体备课栏目内。然后每个老师按照班级实际情况因材施教，制定个人的备课计划，每个教案要遵循45分钟内老师讲得少，学生练得多，活动设计多的原则。 6、搞好听评课 备课组成员之间互相听课，并且在互相听课之后互相评课。 对比发下去的课堂教学评估标准， 关心对方检查是否都到达了要求，把评课重点放在学生在这节课是否学有所得， 学生是否动起来了。 7、开展英语课外活动，创设语言学习环境 1）开展课外英语竞赛活动：如开展英语口语（演讲）竞赛、书法竞赛、写作竞赛（借助各类英语传媒开展）、英语朗诵竞赛、英文歌曲竞赛等;开展课本剧表演等。以活动促教学。 2）利用现代化网络媒体创设语言环境。如布置学生周末在家收看英语电视节目，观看经典英文影片等。 总之，有了目标、有了计划，我相信成功的此岸将不会离我们太遥远，本学年的教育教学成绩将会更辉煌! 高一英语教研组教学工作计划2 一、指导思想 依据新课标的要求，坚持理论联系实践，呈现以学生个性开展为主体的原则。针对我校高一学生普遍英语底子差，根底薄的实际，坚持“夯实根底，狠抓双基，改良学法，激发兴趣，提高能力”的指导思想。 二、学情分析 本学期我担任__和__的教学工作，这两个班的学生整体水平较差，且英语水平参差不齐，英语底子差，根底薄。 经过一个学期的努力虽然有所好转 ，但学生中也存在着这样一种思想