高中德育教育工作计划.docxVIP

高中德育教育工作计划 高中德育教育工作计划1 　　我作为小学三年级班主任老师，做好班级孩子的德育工作是我的责任。因为只有做好了德育工作，学生才能有个健康的心灵，才会爱上学校，爱上学习。结合实际情况，特制定以下德育工作计划： 　　一、指导思想： 　　从大处着眼，小处着手，“文化育人，和谐开展”，切实推进少年儿童核心价值观教育，努力提高学生的道德水准。 　　二、重点工作： 　　(一)行规方面： 　　1、充分利用晨读、班会的时间强调《一日常规》、《小学生守则》和《小学生日常行为标准》，并在日常生活中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。 　　2、发挥班干部的带头作用，要求各班干部严以律己，主动做到榜样带头作用，催促班中的学生自觉遵守行为标准，力争上游。 　　3、培养学生讲卫生，重礼仪，守纪律、爱公物的良好行为习惯，把每一个习惯的养成落到实处，努力积存“道德资金”。 　　4、通过班会课，教育学生要端正学习态度，懂得学习没有捷径可走，必须主动学习，克服学习上的种种困难，自觉养成良好的学习习惯 　　5、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育。这学期利用“儿童节”、“妇女节”“清明节”等重大活动进行一些有意义的主题班会，使学生懂得做人的道理，培养爱国主义情感。 　　6、加强家校联系，及时了解学生在家的生活和学习情况，做到及时发觉问题，解决问题，与家长共同教育孩子，使他们全面开展。 　　(二)家庭教育方面： 　　1、扎扎实实做好家访工作，家访率达100%，上门家访率达80%。对一些特别家庭学生做到重点家访，对重点指导的学习型家庭做到耐心指导家长。 　　2、充分发挥优秀家长的示范、辐射作用，积极培养家长的先进典型。 　　(三)推进温馨教室创立和校园文化建设。 　　1、结合少先队建设，加强教室物质环境创立，力求凸显班级特色。 　　2、充分发挥升旗仪式、红领巾播送、黑板报、等宣传阵地的作用，营造和谐标准、积极进取的育人气氛。 　　3、利用我国的重要节日，民族传统节日，主要事件和重要人物的纪念日，开展专题教育活动。通过“学雷锋纪念日” “清明节”、“五一劳动节”、“端午节”、“六一儿童节”等活动，将中华民族的传统节日、纪念日文化作为重要载体，让学生感受亲情和友情，感受对民族文化的认同，对国家的认同，增强民族精神的凝聚力。 　　4、依据学生的年龄特点，发挥教师们的聪慧才智，争创年级组、班级特色文化，积极开展班级文化活动。 高中德育教育工作计划2 　　这学期我校德育工作坚持从学校和学生的实际动身，牢固树立德育首位意识，深入开展行为标准教育、品德教育、纪律教育、法制教育、心理健康教育。以提高学生思想道德素养为根本点，以创立优秀班集体为重点，以健全德育工作管理体制，提高德育队伍管理能力为保证，通过扎实的德育教育活动，形成良好的育人环境，培养学生具有强烈的社会责任感，不断推动学生全面开展。 　　一、加强队伍建设，提高管理水平，把德育队伍建设放在首位。 　　德育工作者的观念和水平决定了教育管理的层次和效果，因此，加强德育工作者队伍建设，不断与时俱进，更新观念，提高责任意识，管理水平和施教能力，是德育工作的首要任务。 　　班主任是学校德育管理工作主力军，提高班主任的管理素养是重中之重。特别本学期年轻班主任比较多，为提高班主任的素养和管理水平，本学期专门制定班主任培训工作计划，充分利用每周周一班主任例会，举办多层次、多类型的培训研讨活动，开展科研探讨、班主任工作论坛、经验交流、知识讲座、工作方法培训等活动，采纳“请进来，走出去”，培养班主任的创新意识，责任意识，服务意识，提高班主任管理水平。 　　二、充分发挥学生自我管理、自我教育、自我评价的作用。(重点在学生干部培训) 　　1、加强学生干部思想道德素养教育与培训。对学生干部要严格要求，使其既成为班主任管理班级的有力助手，又成为学生学习的榜样，培养学生干部高尚的道德情操和正确解决问题处理班工作及矛盾的方法，从培养高素养复合型人才角度去培养干部，使用干部。 　　2、实行“班级量化考核制”，继续抓好各班级文明班工作，充分发挥各年级参与、民主管理作用，教育学生以强烈的责任心提高评价的客观性、公正性、准确性，并依据学校开展要求，学校统一评价内容，及时在校园宣传栏公布，推动学生自我管理、自我教育、自我评价。 　　3、充分发挥共青团、学会生在学生中的积极作用，制定学校学生会、团委干部主动参与学校日常行为标准管理的原则，充分发挥学生干部的作用，在实践中提高学生干部的素养。 　　三、团队工作。 　　以团校为阵地，加强团的知识学习，引导学生向团组织靠拢，要求各班团支部主动参与学校、班的管理工作，定期开展活动，培养学生的远大的理想和坚决的信念。完善校园播送站，用好宣传橱窗、班级黑板报以及校外活动