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新人教版四年级下册数学全册教案(表格式236页) 新人教版四年级下册数学全册教案(表格式236页) PAGE/NUMPAGES 新人教版四年级下册数学全册教案(表格式236页) 课时1 教学内容 教 学 目 标 教学重点 教学难点 教学准备 教 学  加、减法的意义和各部分简的关系 教材第2—3页 知识与技术 ①结合详尽情境经过对算式的变换，理解比较、掌握加、减法的意义和各部分简的关系。 过程与方法 ②在探索加、减法各部分间的关系的过程中，发展学生的抽象、归纳能力，进一步成立代数的思想。 情感态度与价值观 ③在用抽象文字表示加、减法各部分间的关系的过程中，感觉数学的内在联系，感觉数学的价值。 理解和掌握加、减法各部分间的关系。 表示加、减法各部分间的关系。 教案，多媒体 复★小红喜欢吃苹果，妈妈给她买了3个，小红吃完了之后还想吃， 习妈妈又买了2个，小红也吃完了。 导（1）小红一共吃了多少个苹果？ 入（2第一次比第二次多吃了几个苹果？） 师：请同学们看到第二页的例题，认真读题，看看怎么样解决。 学生读题，并完成列式。 师：问题问什么呢？ 生：问西宁到拉萨的铁路长多少千米？ 师：知道了什么？ 生：知道了西宁到格尔木长 814千米。 生：也知道了格尔木到拉萨长 1142千米。 师：怎么算？ 讲 生：西宁到格尔木长 814千米加上格尔木到拉萨长 1142千米。 师：所以列式呢？ 生：8