【设计】_神经调节和激素调节复习课_生物_初中.ppt

第六章 人体生命活动的调节;复习目标：; 人体（包括动物）通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应。;韧带;手刚抓着一个烫手的馒头时，在完成缩手反射的同时，脊髓中通向大脑的神经元还会将冲动传到大脑，使人感觉到烫。;反射的类型:（小组合作学习）;海豚表演;1、下列现象中，属于人类所特有的反射是（ ） A、吃肉流唾液 B、吮吸乳汁 C、看到酸梅流唾液 D、听到相声哈哈大笑;3、识图分析： （1）说出所列数码所代表的名称。 （2）用数字和箭头表示出反射弧： ;2.激素在血液中的含量 ，具有调节人体 、 和 等生命活动的重要作用。;内分泌腺与外分泌腺的特点比较;垂 体;;促进代谢，促进生长发育，提高神经系统的兴奋性。; ;结论：狗的糖尿和胰腺有关。;糖尿病;下图为正常人的变化曲线，请据图分析： 1.正常人的血糖含量范围是 80～110毫克/分升 2.饭后1小时（BC段）血糖含量出现大幅度上升，其原因是什么？ 3.CD段下降的原因是什么？; CBA总决赛小明看到自己支持的北京队最终获得冠军时，心跳加快，面红耳赤，兴奋异常。产生上述变化的原因是：他的大脑皮层特别兴奋，通过神经促使肾上腺分泌较多的