高中化学必修金属化学性质.pptxVIP

会计学;发展学生学习化学的兴趣，乐于探索金属性质的奥秘，体验科学探索过程的艰辛与喜悦，感受化学世界的奇妙与和谐，培养学生的爱国情怀。;1.初中金属及其性质回顾及归纳 2. 钠、铝与氧气反应;金属的化学性质;第4页/共21页;第5页/共21页;学过的金属化学性质的一些实验;1.物理性质：不透明，金属光泽，导电性， 导热性，延展性;+11;实验要求3-1： 观察钠的保存方式 用镊子取一块钠，用滤纸吸干表面的煤油 用刀切开钠块，观察切面颜色 观察切面在空气中的变化 将钠块放回试剂瓶中;钠的物理性质3-1;实验现象3-2;1.坩埚钳夹住一小块铝泊，在酒精灯上加热至熔化，轻轻晃动。观察现象;2.再取一块铝箔，用砂纸打磨除去表面的保护膜，再加热至熔化，观察现象。;生活中常见的铝制品;课堂小结：;1.金属钠是_______色固体，质地__________，将钠放在空气中一会儿，会发现金属钠的表面变暗，原因是（用化学方程式表示）____ _______________________；将钠放在空气中燃烧，其反应的化学方程式是_____________________，生成物的颜色是___________色;2. 以下说法错误的是（　　 ） A. 钠在常温下就容易被氧化　　　 B. 钠受热后能够着火燃烧 C. 钠在空气中缓慢氧化能自燃　 D. 钠在氧气中燃烧更为激烈;3. 铝制品具有较强的抗腐蚀性，主要是因为（ ） Ａ. 铝的化学性质稳定 Ｂ. 铝在常温时与氧气不反应 Ｃ. 铝具有金属性，也具有非金属性 Ｄ. 铝与氧气反应生成一层致密的氧化物薄膜;4. 将一小块金属钠放在坩埚里加热，下列有 关实验现象的描述正确的是（ ） ①钠在燃烧前先熔化 ②在空气燃烧有黄色火花四射 ③燃烧后得到白色固体 ④燃烧时火焰呈黄色 ⑤燃烧后生成淡黄色固体 A. 只有⑤ B. 只有①　　　　 C. ①④⑤ D. ②③;再