七春10全等三角形概念性质及前两个判定b.pdfVIP

初中数学 备课组 教师 班级 学生 日期 月 日 上课时间 教学内容：全等三角形概念性质及前两个判定 一、 全等形、全等三角形的概念 全等的图形展示 完成下面填空： 1． 能够完全重合的两个图形叫做 . 全等图形的特征：全等图形的 和 都相同. 2．能够完全重合的两个三角形叫做 . 二、全等三角形的对应元素及表示 阅读 第一个思考及下面两段内容，完成下面填空： 1． 平移 翻折 旋转 A D A D E B C A B C E F D B C 甲 乙 丙 启示：一个图形经过平移、翻折、旋转后， 变化了，•但 、 都没有改变，所以平移、 翻折、旋转前后的图形 ，这也是我们通过运动的方法寻全等的一种策略． 2．全等三角形的对应元素 （1）对应顶点（三个）重合的顶点 （2）对应边（三条） 重合的边 （3）对应角（三个） 重合的角 写出上图甲、乙、丙的对应顶点、对应边、对应角 图甲： 对应边是： 对应顶点是： 对应角是： 图乙：对应边是： 对应顶点是： 对应角是： 图 丙 ： 对 应 顶 点 是 ： 对 应 边 是 ： 对应角是： 寻找对应元素的规律 （1）有公共边的，公共边是对应边； （2）有公共角的，公共角是对应角； （3）有对顶角的，对顶角是对应角； （4）全等三角形对应角所对的边是对应边，两个对应角所夹的边是对应边； （5）全等三角形对应边所对的角是对应角，两条对应边所夹的角是对应角。 3．全等三角形的数学语言 “全等”用“≌”表示，读作“全等于” 如图甲记作:△ABC≌△DEF 读作:△ABC 全等于△DEF 如图乙记作: 读作: 如图丙记作: 读作: 注意：两个三角形全等时，通常把表示对应顶点的字母写在对应的位置上. 全等三角形的性质: 全等三角形的 相等， 相等. 【例题分析】 △ABC AB AC BC BAD =CAD BE CF 例1．如图4，在 中， ，点 ， ， 在边 上，且 ， ， E D F 则图中全等三角形共有（ ） A．2 对 B．3 对 C．4 对 D．5 对 例2．如图：已知：△ABC≌△DBC 且AB=DB，则：(A与D、B 与B、C 与C 是对应顶点) A B C