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高等数学中的药时曲线教学研究(一) 【摘要】探讨高等数学课中药时曲线的数学相关模型的教学，说明如何有机融合数学与药学 知识，加强对学生应用能力与创新意识的培养。 【关键词】高等数学；教学研究；药时曲线；血药浓度 随着科学技术的迅猛发展,数学已渗透到生命科学、自然科学、社会科学的各个领域，尤其 在中医药学中，从基础医学到临床医学、药学，通过建立、分析和应用数学模型来研究医药 学问题，探索其数量规律的例子比比皆是，数学素质的培养对高等中医药人才培养至关重要， 作为中医院校基础课程的高等数学，不仅要使学生掌握必要的数学基础知识、基本技能,更 重要是培养学生一定的应用意识与创新能力，适应中医药现代化对人才的需求，因此对高等 数学教学内容大胆整合、更新教学方法势在必行，在这方面我们做了一定尝试，现以医药专 业课程中血管外给药的药时曲线问题为例进行阐述。 药物动力学认为病人血管外单次给药后，药物进入人体，在体内经历了吸收、分布、代谢、 排泄（即A、D、M、E）4 个过程，药物在血液中浓度是随时间变化而变化的，血药浓度c 可以表示为时间t 的函数c=c(t)，以时间为横坐标，血药浓度为纵坐标得到的血药浓度-时间 曲线称为药时曲线。药时曲线对观察药效快慢、药效强弱，及药物的生物利用度和其他参数 有重要意义。在医药类院