《芦花鞋》PPT一等奖新优质课比赛公开课获奖.pptVIP

PPT模板：/moban/ PPT素材：/sucai/ PPT背景：/beijing/ PPT图表：/tubiao/ PPT下载：/xiazai/ PPT教程： /powerpoint/ 资料下载：/ziliao/ 个人简历：/jianli/ 试卷下载：/shiti/ 教案下载：/jiaoan/ 手抄报：/shouchaobao/ PPT课件：/kejian/ 语文课件：/kejian/yuwen/ 数学课件：/kejian/shuxue/ 英语课件：/kejian/yingyu/ 美术课件：/kejian/meishu/ 科学课件：/kejian/kexue/ 物理课件：/kejian/wuli/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 生物课件：/kejian/shengwu/ 地理课件：/kejian/dili/ 历史课件：/kejian/lishi/ 20.芦花鞋 人教部编版·四年级（下册） 1.认识“搓、葵、祈、遗”等7个生字，理解生字组成的词语。 (重点) 2.了解用空行标示长文章各部分的方法，继续运用“小标题串联法”把握主要内容，感悟故事情节和人物形象。(难点) 学习目标 商场、超市中有各种款式、各种颜色的鞋子，这一双双漂亮的鞋子令我们眼花缭乱。这节课，我们跟着作家曹文轩一起去欣赏一款与众不同的鞋——芦花鞋！ 芦 花 鞋 曹文轩 曹文轩（1954年1月—），出生于江苏盐城，中国儿童文学作家。任北京作家协会副主席，当代文学教研室主任、中国作家协会儿童文学委员会委员。 主要作品：《根鸟》《草房子》《山羊不吃天堂草》《青铜葵花》等。 作者简介 yí wū xiè cuō qí 我会认 搓 葵 祈 遗 憾 污 屑 kuí hàn 识字方法 加一加识记法 差 + 扌= 搓 组词：搓手 斤 + 礻 = 祈 组词：祈求 贵 + 辶 = 遗 组词：遗产 感 + 忄 = 憾 组词：遗憾 亏 + 氵 = 污 组词：污染 肖 + 尸 = 屑 组词：纸屑 传 多音字 zhuàn（自传 ) chuán（传说） 造句 梁祝的故事是个美丽动人的民间传（chuán）说。 这部伟大领袖的自传（zhuàn）很适合于改编成剧本。 朝 多音字 zhāo（朝阳 ) cháo（王朝） 造句 许多朝（cháo）代所以定都南京，因其龙蟠虎踞，形势险要。 火红的朝（zhāo）阳从大海上冉冉升起。 倾覆：倒塌；翻倒。 造句： 灾情惨重,房舍倾覆,桥梁崩塌，到处一片瓦砾。 祈求：请求；恳切地希望得到。 造句：古代的帝王们在天坛祭天，祈求能够风调雨顺。 疑惑：迷惑；疑惑不解。 造句：对她莫名其妙的行为，我疑惑不解。 遗憾：因未能称心如愿而惋惜。 造句：我们一定要好好学习，不要给自己留下太多的遗憾。 词语解释 快速默读课文，边读边想： 1.这篇课文分成了几个部分？ 2.每部分写了什么内容？? 自读提示 第一部分：青铜和葵花采集芦花，他们一家人做了一百零一双芦花鞋。 第二小节：有一天下着大雪，家人劝青铜别去卖鞋了，雪天没有生意，可青铜偏要去。 课文用空行标示长文章各部分内容的方法把全文分成了四部分。 第三小节：雪停了，有几个城里人把还剩下的十双芦花鞋全部买去。 第四小节：为了给家中多赚一笔钱，最后青铜连自己脚上的鞋也卖了。 课文用空行标示长文章各部分内容的方法把全文分成了四部分。 根据课文内容，试着给每部分列出小标题。 1.编织芦花鞋 2.执意雪中卖鞋 3.雪中卖完十双鞋 4.卖掉脚上的鞋 1.天下了一夜大雪，积雪足有一尺厚，早晨门都很难推开。雪还在下。 2. 到了镇上一看，街上几乎没有人，只有大雪不住地抛落在空寂的街面上。不一会儿，挂在绳子上的十双芦花鞋就落满了雪。 快速默读课文，找出关于描写风雪的语句。想一想：这些描写有什么作用。 3.到了中午，雪大了起来，成团成团地往下抛落。 环境描写的作用：渲染气氛，奠定基调；为刻画人物作铺垫。让我们仿佛看到了风雪中青铜卖鞋的情景，感受到青铜为了卖鞋，甘愿自己吃苦受累的无私、舍己为人的高贵品质。 找出最令你感动的句子，谈谈你的体会。 但过了一会儿，他将右脚从芦花鞋里拔了