《绩效与薪酬》课程教学大纲（本科）.pdfVIP

《绩效与薪酬》课程教学大纲 一、课程基本情况 课程代码：1071339006 课程名称（中/英文）：绩效与薪酬 / Performance and Compensation 课程类别：专业方向特色课程 开课学期：第六学期 学分：3.0 总学时：48 理论学时：40 实验/实践学时：8 适用专业：工商管理 适用对象：本科 先修课程：管理学、经济学、人力资源管理 开课学院：经济与管理学院 二、课程简介 薪酬与绩效管理课程是工商管理专业里面人力资源管理方向的一门专业课，是一门理论 性和实践性都很强的学科。课程内容包含：薪酬管理的基本理论、薪酬设计、基本工资制度、 薪酬体系的设计、薪酬的控制和安排、绩效管理的基本理论、绩效管理的基础、关键绩效指 标的设定、绩效管理的流程与方法。教学目的是让学生系统了解薪酬管理和绩效管理的理论， 主要任务是讲授薪酬与绩效管理的基本理论和操作实务。 通过本课程的学习，使学生对绩效与薪酬管理有比较系统和全面的认识，了解和掌握绩 效与薪酬管理的有关概念、方法及原理；掌握绩效评价指标体系及其设计的方法；熟悉绩效 考评的程序；能够利用所学知识分析绩效与薪酬管理问题，了解如何通过绩效与管理管理制 度引导企业行为，掌握解决现实中企业有关绩效与薪酬管理方面问题的方法；学生毕业后具 备组织和从事企业人力资源管理中绩效与薪酬管理工作职能的能力。 在本课程的绩效管理概论、绩效管理系统、绩效管理实施、绩效管理沟通、绩效评估结 果的应用、薪酬管理概述、职位薪酬体系、技能/能力薪酬体系、薪酬结构设计、员工福利、 薪酬预算与沟通及控制等环节加入思政要素，使学生对中国的管理思想及文化、哲学方法论、 理论及科学发展观、“四个自信”、“四个全面”、“五位一体”等先进管理理论能进一步理解 并全面的掌握，与绩效与薪酬管理的普遍规律、基本原理和一般方法结合运用，并能综合运 用相关理论对实际问题进行分析，初步养成具有解决一般绩效与薪酬管理问题的能力，培养 学生的综合管理素质，促进 “三观”的形成与发展，进一步激发学生终身学习的热情、勇于 创新的激情、提升服务祖国的感情，成为德智体美劳全面发展的新时代高素质人才。 三、课程教学目标 1.课程对毕业要求的支撑 【指标点 1.1】具有较高的政治觉悟和理论素养、坚定的核心价值观； 【指标点 4.2 】具备一定的利用工商管理专业基本理论、基本知识及相关定性与定量分 析方法分析与解决工商管理实际问题的能力； 【指标点 5.1 】熟悉经济管理领域的法律、法规及相关政策； 【指标点 5.2 】能够将经济领域的相关法律、法规及政策应用于实际案例的分析； 【指标点 6.1 】了解工商管理专业的理论前沿； 【指标点 6.2 】追踪工商管理专业的发展动态以指导自己未来的成长； 2.课程教学目标 （1）具备较强的计划、组织及分析判断能力，能够综合运用所学知识，对绩效与薪酬 管理的一般问题提出建设性建议与解决对策； （2 ）能够独立开展绩效与薪酬管理相关业务模块的项目部分工作，分析并解决较复杂 的或部分非常规的绩效与薪酬管理问题； （3 ）在企业绩效与薪酬管理等相关领域具有较强的就业竞争力或有能力进入更高学历 层次学习； （4 ）具备较强的洞察力、执行力、开创意识与坚韧不拔的精神，先进的管理理念，具 有较高的政治觉悟和管理理论素养，能够创新性地开展工作； （5 ）具有终身学习与自我提升的追求和能力，具有跨文化的管理视野，具备持续适应 不断变化社会环境的能力、坚定的核心价值观。 （6）能够运用管理的基本工具和理论知识来分析和解决组织绩效与薪酬管理领域中的 实际问题。 3.主要教学内容与课程教学目标之间的对应关系 课程教学目标 教学内容 教学方法 绩效管理概论、 绩效管理系统、绩效考核 目标 1：具有较高的政治觉 的准备工作、绩效管理实施与绩效沟通、绩 悟和管理理论素养、坚定的 效评估结果的运用、经典绩效管理工具、 薪 1. 授课 核心价值观，了解员工绩效