小学融合教育知识网络竞赛答案97分.docVIP

- . z 1、答案在最后一页：判断题分值：2 资源教室主要存放各种资源设备 正确 错误 2、答案在最后一页：判断题分值：2 情绪行为障碍的成因，首推生化因素 正确 错误 3、答案在最后一页：判断题分值：2 根据2006年的调查数据推算，全国多重残疾1352万人，6—14岁学龄残疾儿童有246万人，其中多重残疾儿童75万人。 正确 错误 4、答案在最后一页：判断题分值：2 个体差异引发特殊需要具有条件性 正确 错误 5、答案在最后一页：判断题分值：2 使用标准化的学业成就测验和课程本位评价的方式都可以了解学生的学习表现 正确 错误 6、答案在最后一页：判断题分值：2 无论是孕妇还是儿童使用过量抗生素都可能伤害到儿童的听觉神经。 正确 错误 7、答案在最后一页：判断题分值：2 多重障碍儿童的障碍并非两种或两种以上障碍的联合存在，而是构成另一种独特的障碍。 正确 错误 8、答案在最后一页：判断题分值：2 智力障碍儿童虽然愚钝，但他们也能理解别人对他们的情感态度 正确 错误 9、答案在最后一页：判断题分值：2 情绪行为障碍儿童的认知能力、智力分布围很广，从智能障碍到超常学生皆有，多数学生的智力在平均智能围 正确 错误 10、答案在最后一页：判断题分值：2 具有优异禀赋的超