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《海底旅游》大班体育姓名： 《海底旅游》大班体育 姓名： 时间： PAGE PAGE 2 《海底旅游》大班体育 运动《海底旅游》 内容与要求1、自主选择“海底景点”进行奔跑、跳、平衡等动作的练习，探究各种材料的玩法，并尝试合作。2、激发幼儿进一步探究海底隐秘的愿望。3、培养幼儿勇敢协作、遵守规章等良好品质。重点：探究各种玩法，尝试合作难点：合作玩环境及材料创设：1、景点布置、沙包布袋，小竹棍，竹梯、轮胎等2、幼儿已对海底有了确定的阅历、并共同为景点取名。设计思路：幼儿在进行《海底世界》的主题探究活动中，保持着良好的兴趣和丰富的想象。我们幼儿园的自然场地，依据幼儿的想象，就变成了一个模拟的海底世界：小土坡就是一个海底山峰，水沟就是海沟的变形，而木制的秋千就是幼儿听说的沉没的泰坦尼克号油轮、而那条堤坝就是海底长城（海脊）了。《纲要》指出：充分利用自然资源和社区教育资源，扩展幼儿生活和学习的空间。而这一块场地正是幼儿练习动作，发展身体技能的良好资源。活动开始老师以导游身份带领孩子们旅游的形式激发幼儿去游玩的兴趣，同时在仿照潜水艇起航、介绍景点时，使孩子的身体有慢到快得到调动。自由地选取景点的活动，使孩子们依据自己的兴趣和需要，能自主自