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小寒 中/大班 社会科学 设计意图 “趣玩二十四节气”课程的内容选择，遵循适宜性、整体性、游戏性三原则。摒弃大而空地堆砌节气知识，精心选取每个节气最重要的物候特点、节气习俗等，采用幼儿喜闻乐见的活动形式，如节气故事视频、民俗体验、游戏探究，带领幼儿真正走进节气文化。 节气“小寒”的集中活动从农事、物候、民俗活动三方面进行选材，通过节气故事串联起小寒树木防冻的农事特点，蜡梅飘香、喜鹊筑巢的物候特点，并简要介绍小寒期间的重要节日——腊八节。同时借由农事、物候的实拍图、制作蜡梅的美工活动，带领幼儿充分感知和体验小寒的节气文化，真正做到活动有价值，孩子有收获。 活动目标 初步了解小寒时树木防冻的农事特点以及蜡梅飘香、喜鹊筑巢的物候特点。 初步了解小寒时腊八节即将到来。 能用黏土制作蜡梅并装饰在树枝上，感受小寒节气的物候特点。 活动准备 课件准备：“小寒节气”图片；《小寒》故事视频；“树木防冻”组图；“蜡梅”组图；“喜鹊筑巢”组图；“腊八节”组图；“美丽的蜡梅”图片。 材料准备：黏土、带有树枝的瓶子。 活动过程 出示图片“小寒节气”，激发幼儿活动兴趣。 ——你们知道现在是什么节气吗？一起来转动节气盘看一看吧。 ——铛铛铛，现在是什么节气呢？（小寒节气） ——小寒节气到了，去北方玩的熊猫奇奇和熊猫妙妙会遇到什么有趣的事呢？我们一起去看看吧。 播放故事视频《小寒-1》并出示组图“树木防冻”，引导幼儿了解小寒时树木防冻的农事特点。 ——奇奇妙妙遇见了谁？ ——果农叔叔们正在做什么呢？ ——他们为什么要摇落树上的积雪？积雪压在树枝上，可能会发生什么呢？（积雪会冻伤、压断树枝） 温馨提示：北方地区的教师可提醒幼儿，摇落积雪要有大人陪伴。 小结：小寒节气时，天气很冷，过冬的树木很容易被冻伤。因此，下雪后，人们要及时摇落树枝上的积雪，防止积雪冻伤或压断树枝。 播放故事视频《小寒-2》并出示组图“蜡梅”，引导幼儿认识蜡梅，了解小寒时蜡梅飘香的物候特点。 1.播放故事视频、出示图片“蜡梅-1”，引导幼儿了解小寒时蜡梅飘香的物候特点。 ——妙妙闻到了一股香味，会是什么散发出来的呢？我们一起跟着奇奇妙妙去找一找吧。 ——香味是什么散发出来的呢？（蜡梅） 小结：小寒时，一朵朵蜡梅花盛开在枝头，散发出香味。 2.出示组图“蜡梅-2”，引导幼儿认识蜡梅。 （教师也可出示实物蜡梅。） ——蜡梅长什么样子呢？我们一起来欣赏一下吧。 ——蜡梅花是什么颜色的？（黄色） ——花朵里面是什么颜色？（深一些） 活动建议：若教师出示实物蜡梅，可引导幼儿闻一闻、看一看、摸一摸，感知蜡梅的特点。 小结：蜡梅花的花瓣是黄色的，花朵里面深一些。（若教师出示实物，可从蜡梅的外观、香味、触感等进行小结。） 播放故事视频《小寒-3》并出示组图“喜鹊筑巢”，引导幼儿了解小寒时喜鹊筑巢的物候特点。 ——回到家，爸爸发现家里来了一位新邻居，它会是谁呢？我们快一起去看看吧。 ——奇妙家的新邻居是谁呢？（喜鹊） ——喜鹊正在做什么？（在树上筑巢） ——为什么要筑巢呢？ ——一起来看看做好的鸟巢是什么样子的吧。 小结：小寒时，喜鹊就要开始在高高的树上筑巢，这样喜鹊宝宝出生时就有温暖的地方住了。 播放故事视频《小寒-4》并出示组图“腊八节”，引导幼儿了解小寒时腊八节即将到来。 ——奇奇和妙妙想要找点好吃的，送给辛苦的喜鹊妈妈，他们会找到什么好吃的呢？一起接着往下看吧。 ——奇奇和妙妙在厨房里发现了什么？（红豆、莲子、花生等好多好吃的食材） ——这些食材是用来煮什么的呢？（腊八粥） ——是为了庆祝哪个节日？（腊八节） 小结：小寒到了，腊八节就快来了，腊八节时人们会喝腊八粥来庆祝腊八节。 出示图片“美丽的蜡梅”并发放材料，鼓励幼儿用黏土制作蜡梅并装饰在树枝上，感受小寒节气的物候特点。 ——小寒节气就要到了，我们一起来让美丽的“蜡梅”盛开在我们的活动室里吧。 1.出示图片“美丽的蜡梅”，引导幼儿了解制作“蜡梅”的方法。 ——这样美丽的蜡梅是怎么做出来的呢？ 1）先用黄色黏土团出5个差不多大的小圆球；用深色黏土团出1个小圆球。 2）将5个小圆球围成一圈，中间放上深色小圆球。 3）用手指轻轻地将小圆球压扁一点。 4）把做好的“蜡梅花”装饰在树枝上。 活动建议：教师可鼓励幼儿发挥创意，做出不同颜色的花朵。 2.幼儿制作“蜡梅”，教师巡回指导。 活动建议：教师提前准备好树枝、塑料瓶等材料供幼儿使用。 3.教师将幼儿制作好的蜡梅布置在环创中。 温馨提示 教师可将本活动分两次进行。第一次活动引导幼儿了解小寒时树木防冻的农事特点，蜡梅飘香、喜鹊筑巢的物候特点以及小寒时腊八节将至；第二次活动组织幼儿制作手工蜡梅。 手工环节中所使用的塑料瓶，教师可提前投放在美工区，让幼儿自由装饰自己的“花瓶”。 小寒节气有个重要的节日——腊八节