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第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 一年级教师个人工作总结 一班级老师个人工作总结5篇1 　　素养教育的彻底实施，对同学来说受益长远，对老师是一次特别大的挑战，尤其我们数学课，每周只有4节课，既要完成进度，又要圆满实现本学期的三维数学目标，由此感受到自己肩上的担子之重。  　　因此，我对教学工作不敢怠慢，仔细学习，深入讨论教法，虚心学习。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，盼望能发扬优点，克服不足，总结阅历教训，继往开来，以促进教育工作更上一层楼。  　　一、加强上课技能，提高教学质量。  　　在课堂上特别留意调动同学的积极性，加强师生沟通，充分表达同学的主作用，让同学学得简单，学得轻松，学得开心；留意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，同学动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的同学学习需求和学习技能，让各个层次的同学都得到提高。现在同学普遍反映喜爱上数学课，就连以前极厌烦数学的同学都乐于上课了。  　　二、博采众长。  　　这学期的教学听课活动，让我们数学老师能够有了更多的学习与沟通机会，拓宽了上课思路。  　　三、仔细备课。  　　不但备同学，而且备教材备教法，依据教材内容及同学的实际设计课的类型，拟定采纳的教学方法，仔细备好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，并制作各种利于吸引同学留意力的有趣教具，课后实时对该课作出总结，写好教学后记。  　　四、仔细批改作业、布置作业，做到精读精练力求每一次练习都收到最大的效果。  　　同时对同学的作业批改实时、仔细，分析同学的作业状况，将他们在作业过程涌现的问题作出分类总结，进行透彻的讲评，并针对有关状况实时转变教学方法，写出教学反思。  　　五、做好课后辅导工作。  　　学校生爱动、好玩，缺乏自控技能，常在学习上不能按时完成作业，有的同学抄袭作业，针对这种问题，抓好同学的思想教育，并使这一工作贯彻到对同学的学习指导中去，还要做好对同学学习的辅导和援助工作。  　　另外留意分层教学。在课后为不同层次的同学进行辅导，为避开了一刀切的弊端，同时加大对后进生的辅导力度。并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成果，首先要解决他们心结，比如，握握他的手，摸摸他的头，或援助整理衣服。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和尊敬。  　　所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和尊敬，让他们意识到学习的重要性和须要性，更体会到数学学习的欢乐，看到自己数学学习的进步和体会到胜利的喜悦，在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。  　　六、工作中存在的不足之处。  　　1、一部分同学对学习的目的不够明确，学习立场不够端正。上课听讲不仔细，家庭作业常常完不成。  　　2、有些家长对孩子的学习不够重视，主要表现在：同学家庭的不协作，造成了学习差。  　　3、还有一部分是，反映问题慢，基础太差，是造成了不及格现象。  　　4、由于课时少，同学练习的不够精、不够深，同学的自学意识薄弱，个别同学上课小动作较多，为此，下学期我将在课堂设计上层次更分明一些，使个层面同学都能感爱好。  　　七、今后努力方向和设想针对本学期在教学工作中存在的问题和不足，在今后的工作中着重抓好以下几点：  　　1、结合教材的内容，老师要细心备课，面对全体同学教学，抓牢基础知识，搞好思想教育工作。细心上好没一节课，虚心向老老师学习，不断提高自身的业务水平。着重同学各种技能的培育和知识应用的敏捷性。特别着重学习习惯的培育，以激发同学学习的爱好，提高他们的学习成果，自己还要不断学习，不断提高自身的业务素养。  　　2、实时辅导落后生，抓住他们的闪光点，鼓舞其进步。着重同学各种技能和习惯的培育。  　　3、充分利用直观、电化教学，把难点分到各个层次中去，调动同学学习的积极性。对同学进行强化训练，争取教出更好的成果。  　　4、充分利用数学教材，挖掘教材的趣味性，以数学知识本身的魅力去吸引同学、感染同学。  　　5、数学课的开展应面对全体的状况下，实施因材施教。充分调动同学的学习的积极性和主动性。  　　6、对同学进行了爱国教育，培育同学为祖国为中华民族努力学习的精神。 一班级老师个人工作总结5篇2 　　时间飞逝，转瞬之间，新的一学期即将过去，在这焦灼有序的教学工作中，心平气和坐下来反思一学期的教学状况，有苦、有甜，而更多的是思索！不过在与同学们一起相处、教学相长过程中，也有不少的收获。为使下一阶段的工作更顺当地开展，现对本学期的工作状况作出总结，盼望能发扬优点，克服不足，总结阅历教训