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第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 一年级数学教学工作总结 一班级数学教学工作总结通用1 　　本学期，我担负了一班级的数学教学工作任务。本届一班级同学人数少，底子薄，习惯差，从一开始，我便深深地感受到自己肩上担子的重要。所以，我对自己的这份工作丝毫不敢怠慢，仔细学习，深入讨论，立足现在，放眼将来，取得了肯定的成果和进步。本学期已经近结束，为了更好地总结过去，现对本学期教学工作作如下总结：  　　一、做好课前预备——备好课  　　在备课的过程中，我依据教材内容及同学的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序实时间安排都作了具体的记录，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，并制作各种利于吸引同学留意力的有趣教具，课前、课后实时对该课作出分析和总结，写好教学反思。  　　二、加强上课技能——上好课  　　在上课中，我做到讲解清楚化、条理化、精确化、条理化、精确化、情感化和生动化，着重调动同学的积极性，加强师生之间的沟通。我还特别留意以知识本身吸引同学，奇妙引入，细心设疑，造成同学渴求新知识的心理状态，激发同学学习的积极性和主动性。  　　三、做好课后辅导工作  　　在课余为不同层次的同学进行相应的辅导，以满意不同层次的同学需求，同时加大后进生的辅导力度，对后进生的辅导并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成果首先要激发他们的学习爱好，有人说：“爱好是最好的老师。”一班级孩子年龄小特别喜爱爱表扬，抓住他们的闪光点，越表扬他就会越学越好，在提兴奋趣的同时还要教给他们学习的方法，并仔细细致的做好查漏补缺工作，在课堂上抓住机会提问他，鼓舞他，表扬他，这样他们就会学得轻松学的开心。进步越快。  　　四、仔细批改作业  　　布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。力求每一次练习都起到最大的效果。同时对同学的作业批改实时、仔细，分析同学的作业状况，将他们在作业过程涌现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关状况实时改进教学方法，做到有的放矢。  　　五、着重培育同学仔细书写的习惯  　　有人说：“仔细书写不仅能提高作业的精确率，而且对端正同学的学习立场，养成仔细的吸光有积极的意义。”在做数学作业时要求同学书写格式规范，阿拉伯数字和符号的书写也要规范，对作业的书写以典型示范、表扬为主。  　　六、教学中的不足和反思  　　1、对小组合作意识的培育还不够到位。  　　2、一部分同学对学习的目的不够明确，学习立场不够端正。  　　3、复习这段时间，我发觉同学不看题目要求就开始做题，做完之后不会检查。  　　4、同学的知识结构还不是很完整，学校的知识系统还存在许多真空，这些都有待以后改进。  　　一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我将本着“勤学、善思、实干”的准那么，一如既往，再接再厉，在总结本学期阅历教训的基础上，把下学期各方面的工作做得更好。 一班级数学教学工作总结通用2 　　这学期我担负了一班级数学课的教学工作。我们班共有同学32人，同学人数较多，这给我代数学课的教学工作带来了肯定的难度，我对教学工作不敢怠慢，仔细学习，深入讨论教法，虚心向学校老师学习。立足现在，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结：  　　一、成果分析  　　本班同学32名，本学期经过师生的共同的努力，较好的完成了本学期的教学任务，教学效果不抱负，平均分为75分，从总体来说，本学期的进步不大。绝大部分上课能够用心听讲，积极思索并回答老师提出的问题，下课能够按要求完成作业，具有良好的学习习惯。但是也有一部分同学的学习习惯较差，有的上课精力不集中，思想常常开小差，纪律性不强。老师布置的作业常常完不成，以致学习成果较差。  　　二、内容作法及阅历体会  　　1、仔细钻研教材、细心备课，充分利用直观、电化教学，把难点分到各个层次中去，调动同学学习的积极性。  　　2、针对同学的差异和年龄特点，对同学进行了各方面的教育，使同学的知识、技能有了较大提高。  　　3、本学期我对同学着重加强了思想教育，培育了良好的学习习惯，培育自我检查的技能。  　　4、使同学学好数学知识，在教学中重点做到精讲多练，重视运用教具、学具和电化教学手段。仔细备好每一节课。  　　5、加强了对后进生的辅导，使本学期大部分同学掌控了知识、技能，他们的学习有了不同程度的进步和提高。  　　6、通过练习课的细心设计，使同学掌控知识，形成技能，进展智力。所以我仔细上好练习课，讲究练习方式，提高练习效率。  　　7、重视了与家庭教育相协作，通过家访、家长会