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第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 一年级小学英语教学的工作总结 一班级学校英语教学的工作总结1 　　学校一班级的英语课程，在于培育孩子的语音语调基础，树立孩子的自信心以及孩子的积极性，对于不可缺少的好的学习习惯的培育。而不是一味的灌输。本学期担负一班级的英语授课，虽然有压力，但是无形之中也是一种前进的动力。这一个学期，有辛酸；有喜悦；有收获；有问题；有解决。也对自己的工作有一个总结：  　　一、培育学习爱好  　　一班级就接触英语，对于孩子非常的亲切也非常的生疏。而在学期结束也进行了卷面期末考试。对于孩子来说是一个极大的考验。在培育孩子的学习爱好方面，我也下了大工夫。课程中安排各种游戏学习活动，让课堂气氛更加活跃。并不是枯燥乏味的。让课本中的知识富有生命力。编成一首儿歌，加上韵律和动作。加深孩子的记忆。在教学的评价方式之中，尽可能丰富而不是单一的形式。让各种形式的嘉奖如：贴纸、卡片、图画等等。黑板上的小组竞赛机制也不可缺少的，各种花样的。通过一个学期的学习，孩子们的口语表现力，有进步不了。在英语节上，我真为他们第一次的表现感到骄傲、兴奋。“你们真棒”。  　　二、课堂教学，仔细备课  　　几个单词，几句话，构成一个非常“简约”的单元。但这并不是我们工作松懈的借口。在每堂课之前，都需要仔细的备课，无论是同学还是课程本身。在备课中，例如竞赛机制的方式，尽可能的多预备一些，以符合班级的状况。例如一1班，整体水平齐平。所以针对该班级，我更多的给他们一些练习。让他们加深巩固。一个问题没有清晰，就继续的讲解。但在一3班，状况却有改变。有几个孩子的学习掌控很快。对于新授的知识很快能消化，有些孩子都没反应过来。针对这样的状况，我给优秀的孩子一些难度高的题目，而大部分的孩子便进行基础题目的巩固练习。有针对的因人而异。从而不忽视任何一个孩子。孩子涌现问题时，实时予以解决，耐烦的援助。备好课，上好课。  　　三.作业布置与批改  　　一班级的英语作业布置，着实是一个重要的任务。作业不能枯燥单一。要多样化，丰富敏捷。例如:布置英文歌曲儿歌的表演，学习各种儿歌，进行与父母互动的游戏活动。在这个学期中，孩子对单词的认知有极大的困难。于是针对这一状况，我给孩子选择“小老师”，来援助一些自觉性比较差的孩子。经过一个学期的观测，都有肯定的进步。而针对作业要求孩子订正与书写的规范。配套练习册的练习与磁带的听力练习。  　　四、教研研讨，自我提升  　　通过各种教学讨论活动，听课评课的方式。在别人的课堂中学到了很多。并且加以改进运用于自己的教学课堂之中，效果也不错。例如：在“柏树杯”听课中，一个运用鲜花的评价方式，吸引了我。于是我将其放入我的五官单元之中，效果非常的不错，非常的新奇。做老师的同时，吸取别人的精髓，那么自己也是一种大的进步。自我进展，当然需要多看书，多看课，多反思。为什么？好不好？合适吗？多想想个为什么。肯定会有大收获。在family单元的教学之中，family=fatherandmotherIloveyou!这就是一个很好的学习单词的契机。一种学习的欢乐方法。所以是不断累积的！并不是一朝一夕的。提升自我，是对自己的要求，更是对孩子的责任。 　　一班级学校英语教学的工作总结2 　　每个学期的时间总是飞速的消逝着，每当回想起孩子们天真烂漫的笑脸时总是倍感亲切，尤其是那看到他们脸上洋溢着进步的笑容时。本学期我担负的是一年〔4〕班的英语教学工作，本学期也将收官，下面来说一说收获及不足：  　　一、教学常规工作  　　一班级的孩子好动、专注力不长久、仿照力强，课堂上如假设把控不好，非常简单“乱成一锅粥”，所以刚开始的一个月常规是教学工作中的重中之重！表扬是永久不会出错的手段，每个孩子都喜爱被老师表扬、被父母夸赞。所以我经常在课堂上树立正能量的榜样，让孩子们像TA学习，榜样的能量是强大的、是有形的、是潜移默化的。孩子们现在已经能主动在我上课前调整好坐姿和集中精神了，也特别在意小组PK，所以每节课孩子们的积极性都很高，都能大面积参加课堂活动；课后的一起作业软件深受同学喜欢，同学们的听力和认读技能便在无形中提高了。  　　二、专业技能  　　时代在进展、老师也不能闭门造车。本学期又开展了集团内的老师技能PK大赛，在此次大赛中，我又通过倾听参赛老师的磨课，正式上课中，收获了很多感悟，如：传统文化的传承、故事教学的语境、不搞花架子，夯实课堂基础等。  　　课堂上的教学面对全体，不能针对小众！否那么班级两极分化的状况那么会越来越严峻。始终要求自己的备课要针对学情出发，做到备目标、备同学、备教材。积极参与教研会，虚心听取教育专家、教研员和同行的阅历，并提出困惑。力求有一个困惑