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第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 一年级思想品德工作总结 一班级思想品德工作总结1 　　转瞬一个学期过去了，本学期，我承受了一班级思想品德课的教育教学工作，现对本学期的教学工作做如下总结：  　　在这学期的教育教学任务中，我能根据大纲要求制定并实施教育教学工作计划。通过教学，学让生能喜爱生活，喜爱大自然，乐于交往，体验欢乐，形成好的生活习惯，并能有一个正确的生存立场和处事方法。  　　1、寻求新课程的改革。  　　我在教学中论题钻研教材，探究性的尝试设计种种教学方式，以新教材理念为指导，不断反思积累阅历，查找有效的教学途径。能采纳一些积极有效的教学手段，使同学主动学习，培育同学良好的行为习惯。  　　2、以同学的已有阅历为基础。  　　我在教学时，做到了关注同学的接受性，尊敬儿童的年龄特征，挖掘生活对儿童品德形成具有价值的资源，表达出儿童个体与其四周自然、社会的内在联系，引导同学主动地学习社会生活，在现实生活中发觉问题。  　　3、设计丰富多彩、易为儿童接受的教学活动。  　　结合本学期品德组的课题——老师如何在课堂上创设体验性活动来实现同学学习活动的有效性，来设计教学活动。对于品德与生活课堂，要考虑到低段同学的认知水平和接受技能。不能仅仅局限于讲解教科书，同学也不是依靠听讲来学习，而是要通过观测、调查、试验、探究、服务、制作、制造、表现等活动，实际地去感受、体验、领悟、发觉。依据一班级同学身心进展的特点和需要，教学时将教学活动的设计放在重要的位置。  　　4、讲求教学的实效性。  　　设计出好的教学活动，是提高课堂教学质量，达到教学目标的重要环节。细心设计好教学活动，那么就能有效地达到预想的目标。我创设了多项活动，让同学在活动中去体验去收获。教学活动的选择首先考虑的不是活动的形式和数量，而应当是活动的有效性，活动本身是否有意义，是否有须要。在教学过程中创设情景、活动，让同学在活动中亲身去感受、体验，以亲身感知来接受知识。  　　通过本学期教学的回顾与总结，在以后的工作中我会发扬优点，改正不足，努力做到：  　　1、努力学习教学理论，进一步转变教学观念，改进教学方法。  　　2、创新评价，激励促进同学全面进展。  　　3、做好课后反思，实时针对自己的不足，找缘由，想方法。  　　虽然这学期我在教学工作上取得了肯定的进步。但是通过教学总结，我仍发觉了许多自己做的不好，有所疏漏和做得不到位的地方。总之，为了在今后的教学工作中打下坚实的基础，我将继续求索，不断创新。 　　一班级思想品德工作总结2 　　本学期我担负了一班级品德与生活课的教学工作，教学中，我结合一班级同学的心理和年龄特点，以及实际的学习状况，扎扎实实的抓教学，认仔细真做工作。在工作中只有不断反思、总结才能有助于今后的教学工作的提高，为此，我对本学期的品德与生活的教学工作进行总结如下：  　　在这一学期里，在教育教学任务中，我尽职尽责。根据大纲要求制定并实施教育教学工作计划。做到开学有计划，学期末有总结，质量分析。  　　教学中论题钻研教材，探究性的尝试设计种种教学方式，以新教材理念为指导，不断反思积累阅历，查找效的教学途径。所任科目同学积极主动的学习，成果良好，提高了同学的整体素养。  　　教学中把思品与生活课的教学同同学日常生活紧密联系起来，援助同学掌控正确的`是非评价标准，懂得何谓善、恶、美、丑，提高他们养成良好道德行为习惯的自觉性和安全意识，形成健康的人格和良好的心理，生理素养。  　　本学期的品德与生活的教学中尽量做到：  　　1、了解并运用简约的健康、安全的生活常识，能辨别好的和不好的生活习惯，并开始在生活中有意识地要求自己。  　　2、能体验到学习的乐趣和自主策划、自主活动的乐趣；为自己的成长和进步感到骄傲，对二班级的学习和生活充斥信心和憧憬之情。  　　3、爱惜四周的自然环境，节省资源；关爱他人，了解常见的职业，并对为自己生活服务的人充斥感恩之情；了解作为二班级学校生的责任，并乐于去承受。  　　4、对四周的动植物、自然现象有新奇心，并能通过一些简约的假设和验证进行探究；能有创意地利用废旧材料来丰富自己的生活和活动。  　　在教学活动的每一个环节我留意把握儿童的实际状况，依据课程标准的各项规定制定教学计划和教案，援助儿童开展活动。儿童的品德和行为习惯的形成、知识和技能的进展、阅历的积累是一个连续的过程。  　　因此，教学活动中我留意活动之间的连续性，援助儿童获得彼此联系的、不断深化的阅历和体验。在课堂上，关注言行不良表现的同学，实时调动班级和老师的能量援助他们认识错误，认识错误造成的严峻后果，从而校正自己的言行。