一年级数学个人总结.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 一年级数学个人总结 一班级数学个人总结1 一学期很快就过去了，回顾本学期，我担负一班级数学教学工作，本人仔细备课、上课。实时批改作业、做好课后辅导工作，严格要求同学，使同学学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教育教学任务。为了更好地做好今后的工作，总结阅历、吸取教训，下面是本人一学期来的工作状况总结如下：  一、思想工作方面：  首先我在思想上严格要求自己。“学高为师，德高为范”，在同学心目中树立威信，要有扎实的专业知识和宽阔的知识面。还要在道德行为上以身作那么。就要自己以身作那么，本人一贯在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会进展的形势。勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素养。  二、教育工作方面  在教学方面，我仔细负责，虚心请教，提高教学水平，做好备课上课。  (一)为了上好课，我做了下面的工作：  1、仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，掌控知识的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。  2、了解同学原有的知识技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采用相应的预防措施。  3、考虑教法，解决如何把已掌控的教材传授给同学，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动教学中把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段敏捷运用于课堂教学中，努力培育同学的合作沟通、自主探究、勇于创新的等技能，提高课堂教学的效率;在课堂上合理组织好内容，优化教学手段，发挥同学的主动性，关注全体同学，留意信息反馈，制造良好的课堂气氛。  4、布置好家庭作业，作业少而精，减轻同学的负担 .  (二)为了让同学养成良好的学习习惯，我从以下几方面抓起  上课仔细听讲，积极举手发言;坐姿要端正;上课有事需要先举手，经过老师同意再告知老师;作业书写要洁净、干净，字要大方、而且全部字要排整齐，字迹大小全都。  (三)除了家庭作业，作业做到当面批改：当面批改同学作业，有错实时告知同学，让同学立刻改正，避开同学对老师给自己批改的作业从不看。  三、培优补差工作  要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，一班级的同学爱动、好玩，缺乏自控技能，针对各种问题，我在课后为不同层次的同学进行相应的辅导，以满意不同层次的同学的需求，避开了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成果，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和须要性，使之对学习萌发爱好。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，而是充斥乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，我仔细细致地做好查漏补缺工作。例如我班的张成财同学，课堂上无心听讲，针对这一状况我常常找他谈心，课后进行辅导，期末考试中成果有所提高。  四、存在不足与今后打算：  1、本班级同学成果进展不平衡，在学法指导工作还有待进一步加强，教学成果仍旧欠突出，还需提高;  2、同学的学习习惯的养成教育不够胜利。培优扶差工作做得不够扎实，有待今后努力。  3、继续更新观念，努力实践主体教学;积极运用多媒体电化教学手段，提高教学质量，继续加强业务学习，提高自身的业务素养。  总之，一学期的工作已结束，有收获，同时也有不足;当然，工作成果的取得，离不开领导的关怀、指导和同事们的援助及关怀;工作中还有很多不足之处，我将实时找出差距，积极弥补不足，力争使自己的工作在新的一学年里有更大的进步。  一班级数学个人总结2  今年教浙教版的一班级，感觉自己的教学思路跨越很大。一学期来，在教学上留下许多缺憾：一是高估同学的学习起点，有时感觉无法理解像4+7=11这样的题目竟然一大部分的同学不会做。二是课堂纪律掌控得不如人意，不能像对六班级同学那般策略实行，41名同学奶声奶气地一声响起就炸开了锅，让人的耳膜狂受打击。三是只教一个班级，对上得不如意的课调整思路后无法重新教学，只能以多写反思以代之……  本册内容有：数一数，比一比，10以内的认识和加减，认识图形，分类，11～20各数的认识，认识钟表，20以内的进位加法，用数学，数学实践活动。重点是10以内的认识和加减和20以内的进位加法。老师教学用书上说“一位数的加法和相应的减法是学校数学中最基础的内容，是同学终身学习与进展必备的基础知识和基本技能，需要让同学切实掌控。”于是开学初