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2015-2016现代管理学复习资料
前言:
本课程的特点是概念多,人名多,理论多,章节多,是一门比较难的课程。
考试题型:单选、多选、判断说明(名词解释)、简答、论述、案例分析。
章节:第2、4、6、7、11、12章是重点章节,考点多,理论负责,希望同学们多花时间在这些章节。
复习方法:多做历年真题,多理解理论的内涵,多背,多看这份材料。
本课程必过建议:光看书是印象不深的,必须将历年真题中的简答、论述、名词全部背下,选择题做两遍,遇到不会
的多翻书,这样才可以事半功倍。
第一章 管理与管理学 (次重点章节)
第一节 管理概述
1、管理起源于人类的共同劳动,凡是有人类活动的地方就必然有管理。
2、法约尔认为,管理就是实行计划、组织、指挥、协调和控制。
3、前资本主义国家的管理的特点:1、管理阶层兴起、管理成为政治统治的手段 2、管理内容趋于复杂,管理权
力开始分化(前资本主义国家管理仍以高度集权为特征) 3、管理制度产生,但在管理中的作用受到限制 4、管理
思想提出,但经验管理仍占主导地位
4、国家管理是管理最为基本的形式.
5、资本主义社会的管理的特点:1、科学管理 2、分权管理 3、法制管理 4、经济管理成为管理的重点(科
学管理理论最早产生于工商企业管理中)
6、现代管理的基本特点: (1)系统化管理(2)民主化管理(3)科学化管理(4)法治化管理(5)以人为本(6)追求
效率
7、现代管理可以分为公共管理和私人管理两大领域。它们在管理宗旨、主体、依据、对象、过程等方面有显著差
别。(具体的差别是本章重点,常考点)
8、公共管理的对象是公共事务,私人管理以盈利为目的,以利润为导向.公共管理以公共领域为对象。私人管理以
私人领域为对象.
9、管理在社会发展中的作用:1、管理是维系人类正常社会生活的条件2、管理是社会资源有效配置的手段3、管
理是社会生产力实现的基础4、管理是社会生产力发展的保证,还能创造出新的生产力
第二节 管理学和现代管理学(不重要,很少考)
1、管理学是一门软科学(理解),管理学是一门自然属性与社会属性相统一的学科(管理的自然属性,是指管理要处
理人与自然的关系,要合理组织生产力和社会大生产,故也称生产力属性. 管理的社会属性,是指管理要处理人与
的关系,要受一定的生产关系、政治制度和社会意识形态的影响和制约,故也称生产关系属性。)
第三节 学习现代管理学的途径与方法(不重要)
学习现代管理学的具体方法:
1、比较研究法 2、定量分析法 3、历史研究法 4、案例研究法 5、理论实际的方法 (理解各种方法,只考选择
题)
第二章 管理思想的产生和发展(重点,难点)
第一节 前管理学时期的管理思想 (只会考单选题)
一、 中外古代管理思想(了解就行,基本不考)
1、管理思想的萌芽:原始社会是管理思想的萌芽阶段
二、近代西方管理理论的先驱者
小詹姆斯·瓦特、马修·鲁滨逊·博尔顿:市场研究与预测技术;生产计划技术;生产过程规范化和产品部件标准化
亚当·斯密:英国古典政治经济学杰出代表,1776年出版《国富论》
罗伯特·欧文:英国空想社会主义者,首次提出关心人的哲学
查尔斯·巴贝奇:分析了劳动分工能提高生产效率的原因,强调劳资协作
安德鲁·尤尔:三项原则:机械原则、道德原则、商业原则
丹尼尔·麦卡勒姆、亨利·普尔:主张制定严密的管理制度,建立一种管理体系
第二节 古典管理理论(重点节)
一、科学管理理论
泰勒被誉为是“科学管理之父”
(必背)泰勒科学管理理论的内容主要有:1、科学管理的中心问题是提高劳动生产效率 2、为了提高劳动生产效率
必须为工作挑选第一流的工人 3、为了提高劳动生产效率必须实现标准化 4、在制定标准定额的基础上实行差别计件
工资制 5、设置计划层、实行职能制 6、对组织机构的管理控制实行例外原则 7、为实现科学管理应开展一场“心
理革命”
科学管理理论以“经济人”为假设。
二、一般管理理论:代表人物:法约尔
第三节 行为科学理论
一、早期行为科学理论
早期行为科学的代表人物是梅奥。
霍桑实验于1924年开始,它的结论主要集中在《工业文明的人类问题》和《工业文明的社会问题》2部
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