新人教版八年级数学下册《19.3课题学习选择方案》教案.pdfVIP

新人教版八年级数学下册《19.3 课题学习-选择 方案》教案 一、导入 做一件事情，有时有不同的实施方案.比较这些方案，从中 选择最佳方案作为行动计划，是非常必要的.在选择方案时， 往往需要从数学角度进行分析，涉及变量的问题常用到函数. 同学们通过讨论下面的问题，可以体会如何运用一次函数选 择最佳方案.解决这些问题后，可以进行后面的实践活动. 二、自学安排 先阅读课本131 页问题1 然后阅读133 页问题3 的内容，并 回答问题。 问题1：一种节能灯的功率是10 瓦(即0.01 千瓦)的,售 60 元．一种白炽灯的功率是60 瓦(即0.06 千瓦),售价为3 元．两种灯的照明效果一样，使用寿命也相同（3000 小时以 上），如果电费价格为0.5 元／（千瓦时）。消费者选用哪种 灯可以节省费用？ “问题1”中，节省费用的含义是什么？灯的总费用由哪几 部分组成?如何计算两种灯的总费用? 预习提示：（多媒体展示） （1）1 千瓦=瓦1 瓦=千瓦 1 度电=千瓦·时。 (2)耗电量（度）=功率（千瓦）×用电时间（小时） 电费=单价×耗电量 第 1 页 总费用=电费+灯的售价 (3)白炽灯60瓦,售价3元,电费0.5元/(千瓦时),使用1000 小时费用是多少元? (4)节能灯10瓦售价60元,电费0.5元/(千瓦时),使用1000 小时费用是多少元? 电费=0.5××；总费用=+ 分析：要考虑如何节省费用必须考虑灯的售价和电费，不同 的灯售价分别是不同的常数，而电费与照明时间成正比例。 因此总费用与灯的售价、功率和照明时间有关，写出函数解 析式是分析问题的基础。 （多媒体展示）由浅入深引入问题A：一种节能灯10瓦60 元,白炽灯60 瓦3元,两种灯照明效果一样,使用寿命也相同 (3000小时以上)。如果电费是0.5元/(千瓦·时),当照明时 间为多少小时时，两种灯费用相同? （让学生解决，然后然后教师给出书写步骤，接着解决节省 费用的问题。第一种方法用数的形式解决，第二种用形的方 法解决。） 先让学生完成然后多媒体展示解题过程 问题B 一种节能灯10瓦60元,白炽灯60 瓦3元,两种灯照明效果 一样,使用寿命也相同(3000小时以上).如果电费是0.5元 /(千瓦·时),选哪种灯可以节省费用? 第 2 页 （先让学生完成然后多媒体展示解题过程） 解:略。 你会利用函数图象解决这个问题吗？（在教师的引导下，让 学生用一次函数图像解决 第 3 页