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北流市新圩镇中心小学导学案
班级： 五（ ） 科目： 数学 课题： 真分数和假分数 P53
时间： 学员： 小组： 编号：
【学习目标】
1、我能知道什么是真分数和假分数。
2、我能掌握真分数和假分数的特征。
3、能区别真分数和假分数。
温故知新
7
1、 的分数单位是（ ），它有（ ）这样的分数单位。
8
2、把4个西瓜平均分给5名同学，每人分得（ ）个西瓜。
新知构建
认识真分数
1、分别涂色表示下面各分数。
1 3 5
3 4 6
1
（1）、 的分数单位是（ ），它有（ ）相应的分数单位。
3
3
(2）、 的分数单位是（ ），它有（ ）相应的分数单位。
4
5
（3）、 的分数单位是（ ），它有（ ）相应的分数单位。
6
1 3 5
（4）、小结： 、 、 这几个分数的分子比分母（ ），这些分数比1 （ ）。
3 4 6
2、 总结真分数的意义：（ ）叫做真分数。
认识假分数
1、把一个圆作为单位“1”。
1
（1）、4个 是几分之几？在右图中涂色表示。
3
（ ）
（ ）
1
北流市新圩镇中心小学导学案
（2）、分别涂色表示下面各数，并比较每个分数中分子和分母的大小。
1 7 11
3 4 5
（3）、小结：这些分数比1大还是小？ 答：
（4）、总结假分数的意义：（ ）叫做假分数。
真分数和假分数的读写法
8 7
1、 读作： 读作：
9 6
2、六分之五 写作： 十二分之七 写作：
开心检测
1、下面的分数哪些是真分数？哪些是假分数?在直线上表示出来。
1 3 5 1 5 7 13
3 3 3 6 6 6 6
2
0 1
看一看：表示真分数的点在数轴的（ ）那一段上，
假分数在数轴的（ ）那一段上。
2、完成55页第1题.
扩展延伸
1、以9为分子，写出所有的假分数。
2、以6为分母，写出所有的真分数。
课堂总结
今天的学习，我学会了：
我
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