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- 1 -
教 材
教 材 分 析
M3 U3 Look and say
许丽华 幸福小学
年级
2A
课题
Module 3 Unit 3 P35
日期
教 知 识 与 技 能
学 过 程 与 方 法
目 情 感 态 度
标 与 价 值 观
1 ．掌握数量的正确表达。
2 ．认识更多厨房用具及其名称。
3. 培养学生热爱劳动的好习惯。
重 点 难 点掌握和运用句型“A
重 点 难 点
B: There is /are...”
相 关 链 接复习巩固单词： bowl, plate,
相 关 链 接
Procedure Content Methods Multi-media
I.Pre-task preparation
II.While-task procedure
A rhyme:
Plate and chopsticks, bowl and spoon,
Bowl and spoon, bowl and spoon,
Plate and chopsticks, bowl and spoon,
This is my table.
1 Teach the word kitchen to elicit the sentences.
1 Read the rhyme to review the words: plate, bowl, spoon, chopsticks.
2 Look at the pictures and match.
Talk about the pictures and
pay attention pronunciation letter”“i” .
to
of
the the
序号 2-3
序号 4-5
2 Practice the structure: A: How many…
B: There is /are...
3 Look and say: A: How many… B: There is /are...
序号 6- 15Talk about the
序号 6- 15
E.g. A: How many…
B: There is /are...
1 Look and enjoy the flash: 序号 16
2 Listen and imitate the
dialogues.
1 Group work:
- 2 -
the
the Complete the rhyme by the
pictures:
E.g. One, one, one,
There is one,
There is one plate
In the bag.
2 Pair work:
Talk about the pictures: S1: How many…
S2: There is /are...
1. Read the dialogues on P.2 2. Try to act out the dialogues with your friends.
III.Post-task activities
IV. Assignment
序号 17- 18
序号 19
序号 20
Consolidate
structure:
A: How many… B: There is /are...
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