大班健康活动教案简单40篇.doc

PAGE PAGE 1 大班健康活动教案简单40篇 第1篇 　　活动目标： 　　1.发展单脚跳的能力，增强下肢的力量。 　　2.提高跳跃动作的协调性，体验体育活动的乐趣。 　　3.知道五官的各部分名称，了解五官的位置。 　　4.喜爱参加体育锻炼，养成爱运动的好习惯。 　　活动准备： 　　1.塑料圈和易拉罐若干(8人一组，每组10个圈、10个易拉罐)。 　　2.平坦、无障碍物的室外场地。 　　游戏规则： 　　1.必须用单脚跳，不能用双脚跳或跨跳。 　　2.幼儿要站在起点线后，当听到口令后单脚行进跳。 　　玩法： 　　在场地一端画一条起点线，将幼儿8人一组分成若干组，每组10个塑料圈。当教师发出口令抬左脚，右脚预备--跳，幼儿按先后顺序一个接着一个用右脚连续从第一个圈跳到第十个圈，然后从场地两侧跑回起点…… 　　教学思： 　　基本完成了本节课预设的教育教学目标，幼儿对老师的提问积极响应，与老师的互动很好。老师的有些引导还不够到位，要多让幼儿表达，以后上课要多注意对幼儿语言表达能力的培养。 第2篇 　　一、活动目标： 　　1.了解八宝茶的材料。 　　2.知道保健茶对人体的保健作用。 　　3.锻炼幼儿的应能力，提高他们动作的协调性。 　　4.积极的参与活动，胆的说出自己的想法。 　　二、活动准备：各种保健茶的材料(菊花、桔皮、枸杞、金银花、冰糖、桂圆、茶叶、红枣、开水等、一次性杯子。)三、活动过程：导入-讨论-尝试(一)导入1.师：你们家谁爱喝茶他们平常喝什么茶 　　2.师：除了茶叶可以泡茶，你还知道什么东西可以泡茶喝(幼儿讨论)3.师：那么这些茶有个好听的名字，叫什么呢(保健茶)为什么我们要叫它们保健茶呢(幼儿想象)(二)讨论1.师：今天，老师也带来了一种保健茶，你们猜猜，这种保健茶叫什么名字 　　2.师：这种保健茶叫八宝茶，你们知道为什么叫八宝茶 　　[妈咪爱≈婴网]幼儿园礁频道 　　3.师：看看八宝茶里有哪八样宝贝(幼儿一同认识)4.师：你们知道这八样宝贝有什么保健功能吗(师幼共同讨论，了解保健茶对人体的保健作用。)(三)尝试1.今天我们就尝试泡八宝茶，老师准备了这八种材料，看看有不认识的吗 　　2.-看看一次性杯子的小，你觉得在泡的时候要注意什么(幼儿讨论)3.对了，我们要每样拿一点点，不要太多，否则倒入开水后会涨得很满，溢出来，还有老师在倒开水的时候要离远一点，不要碰撞和拥挤，当心烫伤。 　　4.幼儿各自选择一次性杯子，进行选择配制。 　　5.老师泡开水，等冷却后，请幼儿品尝。 第3篇 　　一、活动目标 　　1.了解送纸盒游戏规则，知道头顶纸盒顺利通过平衡木的动作要领。 　　2.能够运用爬、钻、跳等基本动作顺利通过各种障碍传送纸盒。 　　3.喜欢与同伴共同合作，感受游戏的快乐。 　　4.了解生病给身体带来的不适，学会预防生病的方法。 　　5.锻炼幼儿的应能力，提高他们动作的协调性。 　　二、活动准备1.物质准备：小纸盒若干;情景教具;平衡木、纸盒箱、泡沫垫若干。 　　2.经验准备：幼儿有过钻、爬的经验三、活动过程(一)开始部分故事导入，引发幼儿参与活动兴趣。 　　教师通过讲小熊运东西的故事，引出游戏主题，引导幼儿参与本次游戏活动。 　　师：森林里的小熊遇到困难，想请小动物们忙。小熊要搬家，但缺少装东西的盒子，需要小朋友们忙送盒子，你们愿意助他吗 　　(二)基本部分--活动展开1.教师示范头顶盒子过木桥，幼儿学习。 　　(1)教师提出问题，引导幼儿讨论并探索如何运纸盒才能又快又安全。 　　(2)教师总结幼儿讨论的结果，得出一种最为合适的方法，自己进行动作示范，幼儿观察，动作要领;带盒帽、手放平、眼看前、慢慢走。 　　注意事项：幼儿必须头顶纸盒行走，与前一个小朋友保持拳腕的距离，不要踩到前一个小朋友的小脚。 　　2.幼儿练习头顶盒子过桥，教师指导。 　　(1)教师在前面进行镜面示范，幼儿跟随练习头顶纸盒过平衡木。 　　(2)幼儿学习，教师在旁边指导动作要领，并注意幼儿的安全。 　　3.增加游戏难度，进行小组竞赛游戏。 　　(1)教师随机将幼儿分为两组，每组由均等人数构成，进行小组竞赛游戏，并交代游戏的安全和注意事项。 　　(2)游戏规则：每组幼儿需要蹲下来将头上的小纸盒放在背上，然后爬行钻过山洞，然后再将纸盒拿在手中，站起来跳过小河，到达小熊家，由于路途坎坷，因此每组一次只能运送一个纸盒。纸盒运送完，游戏结束，最终哪组运的最多，哪组就获胜。 　　(三)结束部分--放松结束游戏结束后，教师对于幼儿在运纸盒的游戏中表现做简单的评价。带领幼儿一起在轻柔音乐《小雪人融化了》的伴奏下，舒展身体，做放松运动。 　　四、活动延申请幼儿回家和爸爸妈妈一起玩运纸盒的游戏。 　　活动思 　　鞋盒是生活中常见的物品，轻便且容易收集。它们也是孩