大班角色游戏：狐狸与兔子.docVIP

大班角色游戏：狐狸与兔子 一、活动目标：??? 1、能够积极地参加表演游戏活动,认真扮演角色,从中理解做事要动脑筋、要机智、要勇敢。??? 2、能根据自己对文学作品的理解,在语言、动作、表情等方面大胆表现角色的性格特征,以发展幼儿的表演和口语表达水平。??? 3、学会与同伴协商,轮流扮演角色,合作做游戏。??? 4、加深对角色的理解,学习角色的优良品德。??? 5、学习设计和布置游戏场景,学会自制简单的道具,学会准确的使用和替代游戏材料。??? 6、爱护游戏材料,学会准确收拾和整理游戏材料。?????二、活动准备：??? 1、经验准备：????幼儿理解故事的内容,并学会复述故事,以此培养幼儿对表演的兴趣。??? 2、物质准备;??? (1)小兔、公牛、小狗、熊、狐狸、公鸡的服饰和头饰。??? (2)兔子的房子一座。??三、活动过程:??? 1、引题:出示动物的角色引题。??? 2、引导幼儿复述故事内容:有表情地、生动地向幼儿讲述故事,帮助幼儿理解作品的思想内容,了解人物的性格特征,记忆、复述故事情节等。??? 3、练习故事中的对话,要求表情和语气要符合角色的性格特征。??? 4、全班进行分角色练习对话。??四、 观察与推进:??? 观察:幼儿在活动之前已学习过这个故事,有一定的经验,因此孩子们对故事内容很熟悉,较快理解故事中主要意思,初步学会角色的对话,并掌握的较熟练。??? 对故事中角色的动作表演方面做的不够,幼儿在练习角色对话时,动作表现的较少。??? 推进:加强角色的对话练习,动作表演。继续引导幼儿学习动手布置场景。