初一上学期体育与健康教学计划.docVIP

初一上学期体育与健康教学计划 一、指导思想： 依据国家基础教育改革指导纲要的要求，认真贯彻“健康第一”的指导思想，全面推动素质教育，以育人为宗旨，以学生为主体，重视教学方法，特别是教学方法的改变，注意培养学生的创新精神和实践水平，使学生得到全面发展。 二、教学目标： 1、初一新生养成良好的课堂常规，树立体育课上“安全第一“的意识。 2、各年级完成体育与健康课程各领域的不同层次的目标要求 3、增强和发展校运动队。 4、规范课间操管理。 三、教学目标的实施： 1、对于初一新生开学初将实行一个月军训式严格的课堂常规训练。促动学生良好行为习惯的养成。 2、认真备课、精密在组织、调动学生活动训练的积极性。提升课堂效率。每节课不但要求各班实行常规的评价，而且还要要求各班每个学生的上课表现做好记录，如迟到、早退、请假、旷课、违纪等。给学生最后的综合素质评定做好原始记录。 3、学生评价由平时表现和考核成绩组成，平时表现包括：课间操考勤、上课考勤、课堂纪律等。成绩考核是每学习一项之后就实行考核，期末汇总实行综合评价。 4、对于学校每天的大型活动——课间操的管理，首先选拔品行端正的学生作为检查员提前培训，提升检查人员的整体素质，增大检查的力度，规范评分标准，公平、公正、认真、负责的流水作业。 四、教学进度： 《体育新课程标准》最主要的特点就是按水平划分学习阶段和按学习领域设置目标。对我们体育老师来说，要清楚地理解到在新课程标准的教学中制定教学计划一定得根据“健康第一”的指导思想，适合社会需求，素质教育和学校、学生的实际情况。 五、学生的基本情况分析： 1、初一年级教学班共12个，1000多名学生，他们对于体育课的理解还比较肤浅，在课堂上，认为只要有球玩就是好，对于其它的活动，积极性不高。 2、初一的学生通过小学的体育教学，他们在课堂上的自觉性有所提升，但还是有待增强，对于某些口令还是比较模糊，还需努力。 3、学生对于投入体育锻炼的人数有所增加，学生的身体素质较以前有很大的提升。 六、教学目的及要求： 1、要求学生认真履行好课堂常规，自觉遵守纪律，培养学生上好体育课的主动性、积极性、不怕苦、不怕累和团结友爱的精神。 2、使学生了解体育锻炼的好处和青春期的保健与运动卫生知识，树立现代的健康观点。 3、在全面发展学生的身体的基础上，通过各种练习手段，测重发展学生的速度，力量和一般耐力等素质，并使他们掌握本期教材内容中的基本技术，技巧。 七、教学措施： 1、增强对学生的理论教育，改变学生对于体育课与体育健康课的区别与理解，积极探讨有效的教育方法，使学生愉快地上好每一节体育与健康课。 2、增强自身素质的培养，在教育教学的过程中，使学生学得轻松练习愉快，促使自个学生对于体育锻炼的投入。 八、教学效率及考评： 1、力争在期末考评中，98%以上的学生体育成绩合格，30%以上的学生体育成绩为优秀。 2、期末成绩经由常规及达标两项成绩为总得分。 3、考评规则及评分细则，按《学生体质健康标准》解读上的标准进行考评。