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{品质管理品质知识 }高三 地理质量分析报告 一致。需要学生动脑去思考。考查了热点，注重学生的读图分析能力，对学 生读图能力有较高的要求。学生在做题时间就显得紧张了。引入情景图片，生活 常识考查地震。 试题充分发挥地理学科特长，强化了图表的运用。图表众多，除了文综卷第 25题、第31题外，其余所有的题目都需要通过阅读图表来完成。这非常符合山 东考试说明中提出的培养学生获取和解读信息，从题目提供的图文材料中最大限 度地获取有效信息，对有效信息进行完整、准确地理解与整合，从而形成综合性 的信息解读能力的三个目标要求。这就要求学生能够掌握阅读不