科粤版九年级化学上册51 洁净的燃料——氢气同步练习.docx

科粤版九年级化学上册 5． 科粤版九年级化学上册 5．1 洁净的燃料——氢气同步练习 PAGE PAGE 3 / 6 5．1 洁净的燃料——氢气 核心·易错 如图 5－1－1 是有关氢气的几个实验，根据实验填写下列空白。 图 5－1－1 如图A，用氢气吹肥皂泡，发现肥皂泡 ，说明氢气的密度比空气 ； 点燃肥皂泡，观察到 ；说明氢气 。 如图 B，在带尖嘴的金属导管口点燃纯净的氢气，观察到 色火焰，罩在火焰上方 的烧杯内壁有 ；手触烧杯，感觉 ，说明燃烧 。氢气燃烧的化学方程式为 。因此氢气可用来作 。 如图C 的操作表示的是 。若 ，则表明氢气已纯净。 [核心知识] 氢气是一种无色、无味、密度比空气小、难溶于水的气体；能燃烧，热值大，无污染，是理想的高能燃料。目前，氢能源尚未得到广泛应用，是因为制取成本高、贮存和运输中的安全问题未解决。 [易错点拨] 点燃氢气前必须验纯，否则可能发生爆炸；物质燃烧有水生成，反应物中一定含有氢元素，但不一定是氢气。 下列有关氢气的描述不正确的是( ) A．通常状况下，氢气是无色、无味的气体 B．氢气是密度最小的物质 C．液态氢是淡蓝色的液体 D．氢气极难溶于水，可用排水法收集2．下列说法不正确的是( ) 水是由氢气和氧气组成的，属于混合物 检验氢气纯度时，听到尖锐的爆鸣声证明不纯C．氢气常温下性质稳定 D．氢气在氧气中燃烧只生成水，可以说明水的组成中含有氢、氧两种元素3．点燃下列混合气体时，不可能发生爆炸的是( ) A．一氧化碳与空气 B．氢气与氧气 C．氧气和氮气 D．天然气与空气 4．实验室收集较纯净的氢气适合用的方法是( ) A．向上排空气法 B．向下排空气法 C．排水法 D．以上方法都可以 氢气是未来的理想能源，在氢能源的开发利用中，下列问题：①开发高效廉价的制取氢气技术；②研制高效安全的储氢材料；③寻找来源广阔的制氢气的原料；④研究氢气燃烧后产物的处理技术。你认为其中需解决的问题主要有( ) A．①② B．②③ C．①③ D．③④ 6．实现“低碳经济”的一种策略是节约能源。下列制备氢气的方法最节能的是( ) 电解水：2H O=通==电==2H ↑＋O ↑ 2 2 2 焦炭与水蒸气反应：C＋H O(气)=高==温==H ＋CO 2 2 太阳光分解水：2H O=T=i=O=2=2H ↑＋O ↑ 2 太阳光 2 2 天然气与水蒸气反应：CH ＋H O(气)=高==温==CO＋3H 4 2 2 7．某物质在空气中燃烧后有水生成，下列说法正确的是( ) A．该物质一定是氢气 该物质一定只含有氢元素 C．该物质一定含有氢元素，可能含有氧元素 D．该物质一定含有氢、氧元素两种元素 8．鉴别氢气、氧气、空气和二氧化碳四瓶气体最简便的方法是( ) A．将四种气体分别通入澄清石灰水中 B．测定四种气体的密度 用带火星的木条分别伸入四瓶气体中 D．用燃着的木条分别伸入四瓶气体中 将 H 、O 和 N 的混合气体 20 g 点燃，完全反应后生成18 g 水。则剩余的气体不可 2 2 2 能是( ) A．H 、O 和 N 的混合气体 B．O 和 N 的混合气体 2 2 2 2 2 C．H 2 和 N 的混合气体 D．2 g N 2 2 英国普渡大学研发出一种制备氢气的新工艺，流程如图 5－1－2 所示，下列说法错误的是( ) 图 5－1－2 A．铝镓合金可以循环使用 B．流程中的氧化铝、水和氧气都属于氧化物 C．太阳能的利用可以部分解决能源危机问题 铝镓合金与水反应的化学方程式为2Al＋3H O一==定==条=件Al O ＋3H ↑ 2 2 3 2 取一只纸杯，在底部开一小孔，倒置在实验桌上(倒置时纸杯下垫木条使纸杯的下边缘一端稍稍抬起)，用纸团堵住小孔，先收集满氢气后，拿掉堵小孔的纸团。用燃着的长木条在小孔处点燃氢气。实验过程如图5－1－3 所示： 图 5－1－3 请写出B 中氢气燃烧的实验现象： 。 用理化知识解释C 中纸杯被高高掀起的原因： 。 图 5－1－4 是水的电解实验中对得到的气体进行检验的操作。 图 5－1－4 操作过程中， 盛氧气的瓶口向上， 盛氢气的管口向下， 其主要原因是 。 检验氢气时，如果听到 声，表明氢气不纯；声音 ，则表示氢气较纯，发生反应的化学方程式是