六年级下册语文讲义小升初阅读考点与题型解读指导信息提取全国通用.docx

【阅读解题方法】 1、速读原文材料； 2、看清题目要求； 3、细找文中原话； 4、认真回答问题。 【知识讲解】 题型一: 找出文章中近反义词 答题方法：理解词语的意思后在文章中找出它的近反义词 答题方法：理解词语的意思后在文章中找出它的近反义词 题型二：找出文章中的优美词句 答题方法：一般来说，我们认为含有修辞手法的句子或者是哲理句都是优美的语句。 答题方法：一般来说，我们认为含有修辞手法的句子或者是哲理句都是优美的语句。 题型三：找出文章中表现人物或事物动作、精神、品质等的词句 答题方法：仔细审题并读文章，找到文章与之相关的部分筛选 答题方法：仔细审题并读文章，找到文章与之相关的部分筛选 题型四：找出文章中表现景物特点的词句 答题方法：仔细审题并读文章，找出文章中与之相关的内容并适当概括 答题方法：仔细审题并读文章，找出文章中与之相关的内容并适当概括 题型五：找出文章表示文章顺序的词语 答题方法：文章的顺序有时间顺序、事情的发展顺序、方位顺序 答题方法：文章的顺序有时间顺序、事情的发展顺序、方位顺序 题型六：找出文章的中心句 答题方法：中心句即表现段落主要意思的句子，一般出现在段落开头或者结尾 答题方法：中心句即表现段落主要意思的句子，一般出现在段落开头或者结尾 题型七：找出文章的过渡句 答题方法：过渡句是在文章中间的衔接上下文的句子，起承上启下的作用。 答题方法：过渡句是在文章中间的衔接上下文的句子，起承上启下的作用。 题型八：找出文章中含有修辞手法的句子 答题方法：熟悉各种修辞手法。 答题方法：熟悉各种修辞手法。 【随堂练习】 （一）我爱花城 我刚到花城，便陶醉在花的海洋里…… 记得，春节时节，那昂立枝头的就是被誉为“英雄花”的木棉花。它色彩鲜艳，蓬勃向上，给人以坚定、凝重、朴实的感觉。 当热风吹走带有几分寒意的春季时，花城已成为白兰花的天地了。我漫步在白兰花盛开的树下，陶醉在白兰浓郁的清香里。 继白兰花之后， 最美的要数凤凰花了。它的花似红云，像彩霞，一枝枝，一片片，开满了枝头，看上去一片 火红，像一团正在燃烧的火。 秋风飒飒，群花中的佼佼者，当然要数菊花了。当我走进菊花园中，不禁眼花缭乱，目不暇接。瞧！菊花有红的、白的、黄的、紫的，还有黑里透黄的……色彩各异，五颜六色。菊花的姿态更美，有的倒挂枝头，有的一枝独秀，有的千朵成群……真是千姿百态啊！ 一阵北风吹过，百花凋零。路边似乎已看不到什么花了，其实不然，在每家的窗台上， 不正有一盆亭亭玉立的水仙花！它那碧绿的叶子衬托着白黄色的小花，散发出芬芳，越发惹 人喜爱。 啊！我爱花城，我爱花城的一年四季，我更爱把花城点缀得如此绚丽的人们！ 1 本文是按 的顺序来写的。 本文的中心句是 。2 把“在每家的窗台上，不正有一盆亭亭玉立的水仙花！”这句话改为陈述句。 3、根据下列提供的意思，从文中找出相应的成语写下来。 眼睛看着复杂纷繁的景象而感到迷乱。（ ） 形容可看的东西太多，看不过来。 （ ） 形容女子体态修美或花木等形体挺拔。（ ） 4、第五自然段，作者写了菊花的 和 。 5、用“ ”画出描写菊花色彩各异，五颜六色的句子。用“ ”画出描写菊花千姿百态的句子 （二）天才少年——比尔·盖茨 美国人比尔·盖茨靠着自己的智慧和努力，在 20 年里，魔术般地把 900 美元变成 139 个亿，让世人大吃一惊。有人说，盖茨和他的微软公司将会改变整个世界。 盖茨天生精力旺盛，非常好动。还是在婴儿时，他就喜欢让摇篮长时间不停地晃动，这好像很有趣。直到今天，他还是喜欢不停地摇晃，这几乎成了美国妇孺皆知的盖茨特征。他 七八岁时，母亲担任社区服务工作，经常带他到学校里去给学生讲解西雅图的历史，盖茨总 是坐在前排极为专心地听讲，这时好动的习惯却一点儿也找不到了。 盖茨从小志向远大。上四年级时，他就对自己的好友说：“与其做一株绿洲中的小草， 还不如做一棵秃丘上的橡树。” 他和许多孩子一样，梦想成为人中豪杰。对于老师布置的作业，一概认真完成，就是花很长时间，也要尽力争第一。一次，老师让每人写一篇故事，不超过 20 页，他却写了 100 页。盖茨善于思考，喜欢创新。他觉得人人都应有自己的创造发明。 盖茨生于名门世家，但父母却不过度奢华。在母亲的安排下，一家人的吃饭、出游，包括孩子们的穿衣都弄得井井有条。家庭这种严谨、精细的作风自然而然也影响了比尔·盖茨， 使他养成节俭的习惯。 “时间”和“观念”是盖茨最注重的两个条件。在他的读书笔记中清楚地记下这样一句座右铭：“机会加时间等于金钱。”自从他在中学就读后，便迷上了计算机，从此盖茨与计算机结下了不解之缘。 给下面加点的字注音。 妇孺．皆知（ ） 秃．丘 （ ） 奢．华 （ ） 不解之缘．（ ） “这几乎成了美国妇孺皆知的盖茨特征”，联系上