高中思想政治_和平与发展：时代的主题教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

PAGE 1 PAGE 教学设计 课题 第九课 第一框 和平与发展：时代的主题 教学目标 知识 目标 1.通过视频图片等材料了解当今时代的主题是和平与发展，知道危及和平与发展的主要障碍是霸权主义和强权政治。 2.明确建立国际新秩序是解决世界和平与发展问题的有效途径。 能力 目标 1.通过自主求知、合作交流培养学生自主学习合作学习的意识和能力。 2.通过时事聚焦等载体，引导学生分析和判断国际社会政治现象的能力，辩证认识和分析问题的能力。 情感、态度与价值观目标 1.通过视频等材料让学生感悟到和平与发展是当今时代的两大主题，并自觉地为世界和平与发展作贡献。 2.通过中国提出的建立国际新秩序的五点主张，体会中国是一个负责任的大国，从而增强学生的民族自豪感和民族自信心。 教学重点 1. 和平问题与发展问题 2. 建立国际新秩序是解决和平与发展问题的有效途径 教学难点 建立国际新秩序是解决和平与发展问题的有效途径 教学方法 情景教学法、案例分析法、问题教学法、讨论法、自主学习法等 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 备注 教学导入 和学生一起认识一个二战时期的人物-安妮.弗兰克，思考她日记里的愿望能否实现？展开想象你心目中的世界是什么样子的？展开讨论，引导