高中英语_高一英语阅读课教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

《Module 4 A Lively City》教学设计?　　课题 Module 4 A Lively City?　　概 述?　　使用教材 外语教学与研究出版社英语必修一?　　适用年级 高一学年?　　关键词 阅读 理解文章内容，解决相关阅读习题；学以致用，应用写作。?　　课程类型 阅读课?　　授课地点 多媒体教室?　　教?? 学?? 设?? 计?? 思? 想?　　课程标准解读 我根据《高中英语教学大纲》的要求，在课堂教学中采用任务型教学方式，以学生为主体，为中心进行教学，教师在教学中起主导作用。教学环节每一部分都设有一定的任务，引导学生自主或者合作完成。整个教学活动以教材为载体，以学生为中心。学生参与活动贯穿始终。学生既有个人活动，又有小组活动和班级活动。同时在完成任务、展示成果的过程中，学生能充分体验合作、分享精神，提高学生分析和解决问题的能力，交流与合作的能力。?　　教材分析 ??? 本课为外研版必修一第4模块A Social Survey——My Neighborhood中的阅读课文。文章是一篇对话，以简洁的文字向人们展示了厦门市的地理位置、气候以及城市概况。如旅游景点、建筑、商业区等。厦门是一个美丽的城市，它工业发达，商业兴隆。这里的名胜古迹和自然风景令人向往。这里的摩登建筑令人眼花缭乱。这里的气候宜人，的确是一个可爱的城市，一个生活和旅游的好去处。通过