原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
查看更多
中班主题活动《报纸大玩家》
推进实施;目 录;Part.01;Part.02;;课程目标确定;教师预设图解;主题下的区域活动;区域游戏牌; 阅读区; 建构区;益智区;美工区;;阅读区：从找字→找图，从无地可写→有地可贴;Part.03;一、由外及内的感知;一、由外及内的感知;一、由外及内的感知;一、由外及内的感知;一、由外及内的感知;课程小记：
《指南》中指出：“幼儿的学习方式是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。要珍视游戏和生活的独特价值，创设丰富的教育环境，合理安排一日活动，最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要。”结合《报纸大玩家》的主题活动，孩子们接触到了最常见的生活物品——报纸，根据他们的已有经验和兴趣需求，我们围绕报纸开设了一系列的教育活动，孩子们提出想用报纸做一个大机器人。作为课程的支持者，教师最大限度地支持和满足他们操作体验的需要。
想象力比知识更重要，幼儿通过拼插纸盒，初步做好机器人的形状。通过用报纸等材料装饰机器人，孩子们充分发挥了自己的想象力和创造力。本次活动注重培养孩子的动手能力，利用报纸和废旧纸盒，课堂上孩子自己动手搭拼，在遇到问题时，孩子们与同伴商议，探讨解决的方法。在这样的课堂中，孩子既可以学到知识，懂得环保，又可以得到放松。;一、由外及内的感知;一、由外及内的感知;一、由外及内的感知;一、由外及内的感知;二、由小见大的制作;二、由小见大的制作;二、由小见大的制作;二、由小见大的制作;一、由外及内的感知;一、由狭至广的分享;一、由狭至广的分享;一、由狭至广的分享;一、由狭至广的分享;Part.04;亮点;;活动后梳理;谢谢观看
文档评论（0）