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农庄小学班级管理量化考评方案 班级是学校对学生实行管理、实施教育的基本单位，增强班级管理和班级建设是学校工作的重要任务。为创我镇一流小学，必须实现我校班级管理的正规化、科学化、制度化，为此特制定本考评方案。 一、 班级管理的原则： 1.班级管理必须以党和国家关于教育的相关方针、政策为指导，以上级教育行政部门和学校相关规章制度为依据。 2.班主任是班级工作的组织者、领导者。班主任要对本班学生的思想品德、学习、身体等全面负责，即时、认真、如实填写好《班主任工作手册》，履行好《班主任工作常规》。 3.各班必须成立班委会和相对应的团队组织，要提倡学生自治自理，要充分发挥班干部的作用，充分发挥少先队员的模范带头作用。 4.班级必须形成准确的舆论，树立正气，对不良现象敢于批评，敢于揭发，不歧视后进生。班级要制定班级管理细则，增强养成教育，要求学生养成好的习惯。 二、 班级等级及评定： 1.为了增强我校的班级管理，提升班级管理水平，促动后进班的转化，我校将对班级划分等级，实行等级目标管理。 2.每周对班级实行检查评定，每月实行班级考核，一学年考评优秀班级，班主任可树为学校优秀班主任，并在晋级评职时优先考虑。 3.检查评定主要通过班级考核内容包括纪律、安全、卫生、出勤等，评优评先以两学期班级管理及各项工作完成情况为依据。 4.评定标准参照国家和上级教育部门关于学校督导评估的相关标准并结合我校实际情况制定。 三、 班级德育工作： 1.班级工作中必须把德育放在首位，贯穿在班级的各项活动之中，各任课教师必须协助班主任做好德育工作。 2.贯彻落实《中学生日常行为规范》是班级德育工作的基本任务。班级要做到教室有“规范”，学生人人知“规范”（基本能背诵）、守“规范”。 3.解决学生思想问题的基本途径是坚持正面教育，坚持说服教育。班级要培养学生的集体观点和集体荣誉感。建立融洽的新型师生关系和团结互助的同学关系，坚决禁止歧视和体罚学生。 4.班级必须抓好班容班貌建设，优化德育环境。各班要建立好人好事登记簿，办好专栏板报，制定规划。抓好少先队建设，建立图书角、节约箱等。 5.班级要抓好班风班纪建设，形成文明、守纪、勤奋、向上的班风。开好每周的班会，总结、讲评，布置班级工作。提升班会质量。充分发挥班干部、少先队员在班级建设中的作用。经常组织同学学唱健康的歌曲。坚决纠正各种影响班纪班风建设的不良现象。 6.班级要结合本班实际展开各项健康有益的班级活动，特别要扎实持久地展开“学雷锋”活动。增强班集体的凝聚力和荣誉感。要积极参加学校组织的各项活动，并听从指挥，服从命令，遵守纪律。 7.班级要增强对抽烟、打架、考试作弊等违纪生的教育。提倡看健康有益的书刊，禁止学生看内容不健康的书刊。防止学生与社会品行不端青年来往。要珍惜劳动成果。反对浪费粮食、水电的行为。 8.班级要做好后进生的转化工作。对后进生的转化要有计划、有措施、有分析对比，讲究方法，注重效果。 9.做好家访工作。注意学生在社会上的活动和交往情况。做好学生、家庭、社会的三结合工作。 四、 班级学习： 1.学生在学校的中心任务是学习文化科学知识。班级要经常教育学生明确学习目的，端正学习态度，树立远大理想。 2.班级要树立良好的学风，保持良好的课堂纪律，要督促学生搞好复习、预习、独立完成作业。要展开比、学、赶、帮、超的学习竞赛活动,努力提升学习成绩。 3.要持续探索学习方法，班级每学期应至少召开一次学习经验交流会。抓好对学生预习、听课、作业练习、复习巩固等学习环节的指导，提升自学水平。 4.班级要做好文化课学习的补差和培优工作。提倡竞争，鼓励学习冒尖，培养学习尖子。同时要采取切实措施，通过个别辅导，互帮互学等多种途径协助学习上的后进生。 5.班级要组织学生展开各种形式的第二课堂活动，拓宽学生的知识面，活跃学习生活，提升动手动脑水平。 6.班级要严肃学风考风。对抄袭作业、不交作业、考试作弊、扰乱课堂秩序等不良风气要严抓严管，坚决纠正。 五、 班级纪律： 1.班级要建立严格的考勤制度，做到节节有考勤，各项活动有点名，做好期末考勤的统计工作，并向全班公布考勤结果。出勤情况，要填入“学生档案”和家长通知书，对迟到、早退、旷课较多的学生要实行批评教育和必要的处理。 2.班级要对学生的仪容实行要求和检查，学生穿戴必须整洁得体，女生不烫发，男生不留长发。学生不佩戴首饰，不穿束身或暴露式服装。 3.教育学生说话要注意场合。要使用文明用语，要讲普通话，不说粗话脏话。 4.班级要形成团结向上的风气，要助人为乐，热爱集体，讲究文明礼貌，尊敬师长，尊重全体教职工的劳动，不欺骗顶撞教师，遇见教职工主动问好。 5.班级要增强对学生的安全教育和管理，即时发现和纠正各种不安全现象，严防各种意外伤亡事故的发生。 六、班级卫生： 1班级要