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幼儿园小班数学教案小猪洗澡 幼儿园小班数学教案小猪洗澡 活动目标： 1、在操作活动中学习 4 以内的数数。 2、学习单位量词，了解数的实际意义。 3、激发学习兴趣，培养观察能力。 活动准备：小猪洗澡的图片， 1—5 圆点卡片和数字卡片。 活动过程： 一、看图说话 1、出示图片，你们找找看图片上那些东西只有一样？(请幼儿 上来边点边说，教师总结) 小结：一只小猪、一个水桶、一块肥皂、一条裤子…… 2、那你们再看看那些东西是有两样？(让幼儿个别回答，说出 物品的单位量词。如果幼儿一开始说不出来，教师可以帮忙提醒。) 3、图片上有数字“1”和数字“2”表示的东西，你们看看有没 有用数字“3”表示的呀？那有没有数字＂4＂表示的(幼儿个别回 答) 二、认识数字 1、刚才你们找到图片里有一只小猪，一块肥皂， 那你们看看这张原点卡片用什么数字宝宝来表示啊？为什么？(教 师出示圆点卡片。)(用“1”来表示，因为有一个圆点。) 2、很棒，我这里还有两张原点卡片，你们找找谁是这两张卡片 的好朋友？(幼儿个别上来操作) 三、编数数歌 1、好，现在老师有一首很好听的儿歌，你们想不想学呀？(想) 2、教师范念：你数 1，我数 1，1 只小猪来洗澡；你数 2，我数 2，2 条毛巾擦擦背；你数 3，我数 3，3 滴水珠淌下来；你数4，我 数4，4只小脚踩水花． 3、好，儿歌里说了些什么？ (幼儿个别回答，教师总结) 4、你们一起来跟我念一遍儿歌好不好啊？(好) 四、总结 今天我们学会了4以内的数数，还学了数数歌，你们回家帮这首 数数歌编一套动作，明天来幼儿园告诉我好不好啊？(好) 幼儿园小班数学教学计划设计 幼儿园小班数学教学计划设计 篇一：幼儿小班数学教学计划 一、情况分析： 本班大多数幼儿都喜欢上幼儿园，并逐步能够适应幼儿园的生活， 初步建立了在园的一日生活和学习常规，学会收拾玩具，将物品物 归原处。喜爱参加户外体育运动，许多幼儿内向的幼儿性格变的活 泼开朗起来，喜欢与同伴交往。但与此同时很多孩子还存在着一些 情况，在家表现为任性，倔强，爱发脾气，依赖性强，以自我为中 心，爱听好话，不愿意自己吃饭，挑食者较多，情绪波动比较利害， 需要老师更进一步的教育与关爱。通过最近与家长接触，发现我班 部分家长比较重视早期启蒙教育，经常带幼儿外出增长知识，个别 幼儿已在家进行早期阅读，有一定的可塑性。但仍有个别家长不重 视早期教育，这就需要耐心的做好家长工作。 二、学期目标： 1、使幼儿在认识物体的同时练习数数，认识并会写数字 1—10， 并能用数字表示相同数的物体。 2、使幼儿会比较 10 以内数的大小。 3、教幼儿学习 10 以内的加减，正确迅把握 10 以内数的加减运 算，体验加减、互逆关系。 4、教幼儿认识圆形、正方形、长方形，并能正确区别各图形， 掌握它们的特征。 5、教幼儿认识长短，粗细，比较出最长和最短，最粗和最细， 按规律排序。 6、启发幼儿按物体数目的不同进行 10 以内的正逆排序，初步体 验序列之间的传递性、双重性及正逆性关系。 7、引导幼儿学习以自身为中心分清前后左右。 8、培养幼儿积极主动的进行数学活动，学会迅速，有条理的摆 放、整理活动材料 三、具体措施 1、根据数学计划按时开展数学活动。 2．将数学教育建立在幼儿经验的基础上。 3、为幼儿提供多种操作，探索的机会，鼓励幼儿积极操作，探 索。 4、结合实际生活中的物品帮助幼儿学习，理解数学知识。 5、结合游戏活动，操作，巩固数学知识。 6、结合操作卡片，帮助幼儿学习上，理解数学知识。 7、家长配合教师，共同帮助幼儿学习，理解数学知识 篇二：小班数学教学计划 一、情况分析 幼儿小班是我们这学期新接手的一个新班，通过与原任老师和家 长的沟通，我们对本班幼儿的基本情况有了一定的了解，一周来， 我们也注意主动地去接触每一个孩子，与孩子交谈，尽量地掌握了 每个孩子的第一手资料。在这期间，我们也发现了孩子存在的一些 问题，孩子通过小班的教育后已经建立了较好的生活常规，基本养 成了良好的生活卫生习惯，并能在老师的引导下进行一些简单的小 劳动。但是我们也发现孩子的生活自理能力比较差，另外孩子的规 则意识也不够。个别孩子的性格内向、比较古怪。针对以上问题， 我班这学期将根据幼儿园的工作指示和要求，联系本班幼儿的实际 情况，有目的有计划地培养幼儿的独立意识和自理能力，重视对幼 儿的社会性教育，加强个别教育，，培养幼儿活泼开朗的性格。注 意开展形式多样的教育教学活动，提高幼儿各方面的能力。 二、各方面的要求与任务 (一)班务工作方面 1、加强班务管理力度。提高大家对当前幼教改革的正确认识， 树立团结协作与奉献精神，积极地投入各项工作，以高质的服务赢 得家长的信任，从而吸引幼儿生源，为提高幼儿园名