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第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 保育员年度述职报告 保育员年度述职报告1 　　时间过得真快一转瞬一学期的工作结束了。在这一学期的工作中我也渐渐的了解和体会到了“老师”所代表的含义和责任,同时也渐渐的适应了在幼儿园的工作，幼儿老师是一个需要极大耐烦，细心和诚意的工作，对此，我也不断学习，不断的思索，努力提高自身的职业道德修养和素养。  　　以下是本人这一学期的保育员工作总结：  　　关怀孩子，热心工作。现在幼儿正处于生长发育时期，所以要非常重视培育幼儿良好的饮食习惯，在幼儿吃饭前我让他们做老师的好帮手(值日生)，帮助老师做一些力所能及的餐前预备工作，如摆碗等。假如下午吃水果，吃完帮着一起整理桌子，这样在幼儿中也会发生一系列反应，使他们食欲大增。平常留意培育幼儿集中思想进食，从小养成用心吃饭，细嚼慢咽的好习惯，同时还不忘引导幼儿养成良好的卫生习惯，饭前便后洗手，饭后漱口擦嘴，不吃不洁食物，喝汤不出声，进餐不说话，不乱扔残渣皮等。  　　在班里我留意培育幼儿独立自主的技能，通过各种途径，让幼儿懂得自己的事情自己做，遇到问题自己想方法解决，同伴之间要相互援助相互谦让友好相处等。  　　仔细执行卫生保健制度，严格执行消毒工作。在传染病期间要做好室内环境和玩具的消毒工作，把培育幼儿良好的卫生习惯作为保育工作的重中之重。在日常教学活动中，能够协作班上老师的工作，为  　　幼儿预备活动用品，户外活动时，积极帮助老师组织活动，认真观测每个孩子的动态，对调皮的孩子要特别留意，并时常的对孩子进行提示，防患于未然。  　　老师的责任就是要身体力行，以人育人。儿童时期的生理进展和心理进展是一个快速又关键的时期，儿童在这个时期的判断主要是依据于成人的，所以老师就成为了儿童重要的引导者。在许多时候，老师在孩子的眼里是完满的化身，是榜样，老师的一言一行都受到孩子的关注。因此老师的人格对同学的影响是巨大的，甚至是终生的，尤其是老师不良的.行为所产生的负面影响更是无法挽回。这就要求老师在要求幼儿如何如何做之前，要先严格的要求自己，这样才能为幼儿做个好榜样。 保育员年度述职报告2 　　回想起来我这里快一年了回顾这一年来，时间过的飞速。思想政治、业务技能等方面都有很大的进步，当然也存在着不足。下面是第二学期的工作总结：  　　积极参与园里的说课活动，工作方面我虚心的向老老师学习。以课程纲要为指导，贴近幼儿的生活和年龄特征来选择幼儿感爱好的事物和问题，仔细组织好半日活动。活动中，能恰当的选择和运用教具，重视教学的内容的趣味性，增加幼儿的实践操作活动，以游戏为基本活动，使幼儿为被动学习转化为主动学习。教学中，还不断地对自己的教育实践进行反思，找出问题的症结，改进教育的方法，收到肯定的效果。  　　小班围绕传统美得教育，今学期里。开展了珍宝一家》车子叭叭叭》动物伙伴》噜啦啦》弟子规》还有今学期的双美英语》等多次主题活动，培育幼儿良好的行为习惯和文明礼仪，使孩子变成一个个活泼可爱懂礼貌的宝宝。  　　一：保教结合  　　两位老师轮番当保育员。班共有35个小伙伴，今学期我担负小一班的副班主任。由于他年龄还小所以在自理方面比较弱，针对这一状况，两位老师共同协商，把班的纪律及自力技能一起抓。经过努力，班小伙伴可以说进步很大。自力技能方面：坚持正面教育，对幼儿以表扬为主，强化他自我服务意识，转变他依靠思想。对幼儿好的行为予以表扬和确定，使幼儿能够更有信心，更积极的做好事情，完成任务。纪律方面：对少部分幼儿的不良行为，采用的实时分析缘由，该批判的批判，并予以适度的教育，引导幼儿养成良好的行为习惯，渐渐做到遵守纪律。  　　小伙伴学会了不少礼貌用语，共同努力下。有了初步的生活自强技能。教学方面，幼儿更是原来的基础上有了不同程度的提高，特别在念儿歌、讲故事、还有在英语等方面都有了许多的成果。  　　能积极主动地协作班主任搞好工作，保育方面。保证课室的卫生，勤帮幼儿更换衣服。要求幼儿餐前便后洗手，并以主题活动等多种形式，培育幼儿良好的卫生习惯，爱惜环境卫生，用我爱心、耐烦料理着孩子的日常生活。  　　二：家园工作  　　常常与家长保持联系，家园联系是保证。工作中。解幼儿在家的状况。通过家园联系手册、晨间午间接待和电话时的谈话，实时与家长沟通孩子在园的学习和生活状况，反馈孩子在家的信息，使家长与老师之间相互沟通。  　　三：认识不足  　　很兴奋我学到不少东西，通过这一年的工作。业务上也有所提高。但这远远是不够的工作中我还缺乏主动性。将在新的学期里多学、多思、多试，努力把工作做得更好!  　　述职人：  　　20**年**月**日