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教师教学工作量计算统计方法 第一章总那么 第一条为规范教学管理，稳定教学秩序，调动教师教学工 作积极性，提高教学质量和办学效益，根据上级有关文件精神， 结合学院实际，制定本方法。 第二条本教学工作量的计算统计范围为专业教学计划规 定的课程。教学工作量包括：1.课堂讲授教学工作量；2.集中实 践教学工作量。 第二章基本原那么 第三条课程安排原那么 .专任教师应胜任所教专业的专业理论课程、专业技能课 程以及相关专业的基础课程。 .课程安排优先考虑专任教师，管理人员兼课一般每周不 超过6节。 .外聘兼职教师主要承当专业技能课程、实习实训指导课 程。 .教学系（部、二级学院）的主任（院长）、书记每周授课 不低于2学时，副职（含助理）每周授课不低于4学时。 条计算统计原那么 .教学工作量统计以学期教学执行计划为依据，学期执行 计划没有列出或未经学院批准开设的课程,不予统计，如有特殊 情况需经学院研究决定。 .教师应严格按照教学计划规定的所任课程的教学时数进 行教学，增减教学时数须经教务处审核，报学院批准后执行。 第三章计算方法 第五条教学工作量以标准学时为计算单位，各种教学工作 原始数量按不同计算方法乘以相应系数得标准学时。各项工作获 得的标准学时累计形成教师教学工作总量。 第六条工作量系数 .学生系数S。根据上课人数确定。一个教学标准班（40-60 人），以40-59人系数S=1为基准，上