六年级下册数学教案总复习 计算与应用（一）_北师大版（）.docxVIP

PAGE / NUMPAGES 小学课时教学设计 课 题 计算与应用 总 课时 教学内容 计算与应用〔一〕 教学目标 能结合现实条件理解运算顺序 ,并进行简单的整数四那么混合运算。 会分别进行简单的小数、分数的加、减、乘、除混合运算。 教学重点 能灵活运用不同方法解决生活中的简单问题 ,并能对结果进行合理分析。 教学难点 在交流和反思中改掉计算毛病。 教学准备 多媒体。 教学过程 教师活动 学生活动 补充修订 自主尝试： 回想各种运算的计算方法是什么？ 合作探究： 1、加法和减法的计算法那么是什么？ 2、乘法和除法的计算法那么是什么？ 3、四那么混合运算的顺序是什么？ 汇报点评： 学生汇报: 1、加法和减法的计算法那么：整数或小数加、减法 ,数位对齐后 ,把同一数位上的数相加或相减。 2、分数加、减的计算法那么： 分母不同时 ,先通分 ,然后同分母分数相加减；分母相同时 ,分母不变 ,分子相加减。 通过实例算一算 ,然后想一想算法、算理 ,再组织交流。 在一个四那么运算式中 ,如果只含有同一级运算 ,就按照顺序计算；如果含有两级运算 ,先算第一级 ,再算第二级；在含有括号的算式里 ,先算括号里面的 ,再算括号外面的。 稳固练习： 一件商品200元 ,降低1/5后 ,又涨价1/5 ,这件商品现在的价钱是多少元？ 希望小学有男生450人 ,女生人数是男生的10/9倍 ,男生