孟德尔杂交试验一-PPT课件.ppt

紫花：白花=3：1 F2 C c 配子 F1 Cc × Cc C c c C CC Cc Cc cc F1配子 基因型比 1（CC）: 2（Cc）: 1（cc） 表现型比 3紫花 : 1白花 P （杂交） CC cc × 紫花 白花 （自交） × F1 P ×（杂交） F2 交叉线法 * 精品课件资料 紫花豌豆作母本与白花豌豆作父本杂交； 正交： 反交： 紫花豌豆作父本与白花豌豆作母本杂交。 重要概念 自交：基因型相同的生物体间相互交配。植物体中指自花授粉和雌雄异花的同株授粉。 杂交：基因型不同的生物体间相互交配的过程。 显性性状： 隐性性状： 性状分离： F1能表现出来的亲本性状。如紫花。 F1未能表现出来的亲本性状。如白花。 在杂交后代中，显性性状和隐性性状 同时出现的现象。 * 精品课件资料 等位基因： 控制一对相对性状的两个基因。 如Cc、Rr、Aa。 显性基因： 隐性基因： 控制显性性状的基因（大写英文字母表示，如D） 控制隐性性状的基因（小写英文字母表示，如d） 基因型： 表现型： 控制性状的基因组合类型。如CC、Cc。 具有特定基因型的个体表现出来的性状。 如人的单、双眼皮；狗的长毛与短毛等。 * 精品课件资料 纯合子特点 ： ①只产生一种配子 ②自交后代不发生性状分离 ③无等位基因 纯合子（纯合体）： 杂合子（杂合体）： 纯合子与杂合子在性状遗传上的区别： 由两个基因型相同的配子结合发育而成的个体。 由两个基因型不同的配子结合发育而成的个体。 纯合子能稳定遗传，它的自交后代不会再发生性状分离； 杂合子不能稳定遗传，它的自交后代还会发生性状分离。 * 精品课件资料 1、基因型分别为bb、Bb、BB的三个植物个体，其中属于杂合体的是 ，表现型相同的个体有_______。 2、用纯种的高茎豌豆与矮茎豌豆进行杂交实验，F1产生 种不同类型的雌雄配子，其比为 。F2的基因型有_________种，类型_______________，其比为 。 F2的表现型有__________种，类型____________，比例为_________其中，不能稳定遗传、自交后代会发生性状分离的基因是 。 （高茎为显性，用B和b表示） Bb BB Bb 2 1:1 1:2:1 BB Bb bb Bb 3、请你依据孟德尔的解释推测下列杂交实验的结果（产生配子种类、表现型之比、基因型之比。） DD X Dd dd X Dd 试一试： 3 2 高茎与矮茎 3:1 * 精品课件资料 测交法 分析：按孟德尔的假设，杂合子在产生配子时，可形成两种不同的配子，即一种配子含有D，另一种配子含有d，只要验证这一点，就可以证实基因分离假设的正确性。 * 精品课件资料 Cc cc C c 配子 紫花 白花 × 测交后代 c Cc cc 1 ： 1 测交过程： 作用： 可以测定亲本是 纯合子还是杂合子 紫花 白花 F1 × 隐性纯合子 85 ： 81 * 精品课件资料 （五）基因分离定律 杂合子（F1）产生配子时，等位基因分离。 独立性、分离性 控制一对相对性状的等位基因互相独立、互不沾染，在形成配子时随彼此分离，分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代。结果一半的配子带有等位基因中的一种，另一半的配子带有等位基因中的另一种。 1、实质： 2、核心内容： 3、等位基因的行为： * 精品课件资料 基因分离定律适用范围: 1、有性生殖生物的性状遗传 2、真核生物的性状遗传 3、细胞核遗传 4、一对相对性状的遗传 即进行有性生殖的真核生物的一对相对性状的细胞核遗传。 * 精品课件资料 发现问题 提出假设 验证假设 得出结论 * 精品课件资料 基因型与表现型的关系 （1）基因型是性状表现的内在因素，表现型是基因型的表现形式； （2）表现型是基因型与环境相互作用的结果。（不同的环境条件下，同种基因型的个体可以有不同的表现型） * 精品课件资料 表现型=基因型+环境 秃顶------性激素影响 Bb♂秃顶 Bb♀不秃顶 藏报春花色------温度影响 AA 20 ~25℃ 红花 AA 30℃ 白花 * 精品课件资料 关于基因、性状的概念及关系 控制 基因 性状 等位基因 显性基因 隐性基因 控制 显性性状 控制 隐性性状 相对性状 基因型 表现型 等位基因分离 导致 性状分离 +环境 * 精品课件资料 基因型的推断问题 * 精品课件资料 亲代组合 子代遗传因